【师说】2015-2016学年高中历史 第四单元 第15课 国共的十年对峙习题 新人教版必修

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1、【师说】2015-2016学年高中历史第四单元第15课国共的十年对峙习题新人教版必修1一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.观察图片,该纪念封的首发地应该是(  )A.南昌       B.瑞金C.上海D.遵义解析:南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是创建人民军队的开始。答案:A2.“共产党现时最主要的任务是有系统有计划地尽可能在广大区域中准备农民总暴动……工人阶级应时刻领导并参加武装暴动。”八七会议地址右图会议的上述决议表明(  )A.中共确立了武装反抗国民党的方针B.中共的工作重心已由城市转向农村C.中共正式确立工人阶级的领导地位D.中共理论基础发

2、生根本变化解析:本题考查学生的识记能力。由“八七会议”“现时最主要的任务”“武装暴动”可以判断“八七会议”上确立了武装反抗国民党统治的总方针。答案:A3.下图是邓小平为“八七会议”会址的题字,他亲身经历了这一重大历史事件。对这次会议表述正确的是(  )5A.会议是在红军第五次反“围剿”失败后召开的B.确定了土地革命和武装反抗国民党统治的总方针C.标志着中共创建人民军队和武装夺取政权的开始D.在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导解析:本题考查学生的再认再现能力。1927年8月7日,“八七会议”召开,确定了土地革命和武装反抗国民党统治的总方针,为中共指明了方向,故选B项。A

3、项发生于1934年后,C项指南昌起义,D项指遵义会议,均排除。答案:B4.1927年大革命失败后,中国共产党人从地上爬起来,擦干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸体,又开始了新的战斗(如图)。下列有关这两次武装起义共同点的表述不正确的是(  )A.两次起义都公开打出工农革命军的旗号B.都是中共独立领导的反对国民党统治的武装斗争C.起义之初都以攻占大城市为主要目标D.说明中共认识到武装夺取政权的重要性解析:公开打出工农革命军旗号的是毛泽东领导的湘赣边秋收起义,南昌起义仍然沿用了国民革命军的旗号。答案:A5.这是一组大型声乐套曲:“健儿巧渡金沙江……铁索桥上显威风……雪山低头迎远客,草毯泥

4、毡扎营盘。”此曲所咏事件发生的主要原因是(  )A.国民革命运动失败B.党内“左”倾路线的错误指挥C.中华苏维埃共和国的成立D.日本制造卢沟桥事变大举侵华解析:王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利,红军被迫长征,而此曲中所咏的事件正是长征。答案:B6.毛泽东的“工农武装割据”思想对当时中国革命的最主要的现实意义表现在(  )A.保存并逐步发展壮大了革命力量B.消除了一些人对革命前途的悲观情绪C.挽回了陈独秀右倾投降主义给革命造成的巨大损失D.为中国革命树立了走中国特色革命道路的光辉典范5解析:“工农武装割据”思想是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物,为中国革命指明了

5、方向。答案:D7.《井冈山的斗争》中写道:“土地分配的标准……所有乡村中男女老幼,一律平分。……改以劳动力为标准,能劳动的比不能劳动的多分一倍。”这一变化的主要目的在于(  )A.完成反封建的民主革命B.实现“平均地权”的理想C.发展生产以巩固根据地D.争取农民参加革命战争解析:解答本题要从当时井冈山面临的斗争环境入手分析。在革命根据地建立后,面临国民党的包围和“围剿”,物资困难,在这种情形下土地分配方式的变化主要是为了最大程度地发挥劳动力的作用,发展生产,巩固根据地和革命政权。答案:C8.中国共产党的某次会议决定:由张闻天代替博古,负总责任。毛泽东协助周恩来指挥军事。随后,成立

6、由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的中央三人军事指挥小组,指挥全军。请判断这次会议是(  )A.八七会议B.遵义会议C.瓦窑堡会议D.洛川会议解析:由“张闻天代替博古,负总责任”和“成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的中央三人军事指挥小组”等信息可知,B项正确;A、C、D三项不符合题意。答案:B9.1927~1936年是中国共产党日益成熟的十年。“成熟”表现为(  )①创建人民军队,独立领导武装斗争 ②妥善处理党内矛盾和分歧 ③探索出符合中国国情的革命道路 ④形成了独立自主解决本国革命实际问题的领导核心A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④解析:解题关键在于理解“成熟”的内涵。中国共

7、产党能够结合国情,自己运用马列主义解决革命的路线、方针和政策等问题。①是指大革命失败后的南昌起义,及时武装反抗国民党反动派;②④指“八七会议”和遵义会议,纠正了右倾和“左”倾错误,挽救了党和革命;③是指放弃“城市中心论”的革命道路,结合国情,创建了“工农武装割据”的道路,这些为中国革命指明了方向和道路,说明中国共产党正逐步走向成熟。答案:A10.遵义会议后,红军攻克娄山关,毛泽东填写了《忆秦娥·娄山关》一词:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”对这一词句的理解,最贴近其历史寓意的

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