比喻赞秋教案

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1、比喻赞秋——《秋天的雨》课堂微写一、引入1、同学们，在这学期开学的时候，秋天悄悄来到了我们身边，现在又匆匆地从我们身边溜走了。那你心冃中的秋是什么样了的呢？2、欣赏秋景的图片二、学习《秋天的雨》第二自然段在秋雨的滋润下，枫叶都被染红了，那你们喜欢秋天的雨吗？请打开书本《秋天的雨》，读第二自然段，并且在读的时候用“一一”画出里面的比喻句：1、读了这段，它讲了什么内容？（学生齐声回答）2、出示比喻句：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇

2、飘哇，邮来了秋天的凉爽。3、你们是怎么知道它们是比喻句的，因为有比喻词，那你知道其它的比喻词吗？4、对比、品析比喻句，看看你喜欢那一句，并说出理由：（1）银杏树的叶了是黄色的。（2）银杏树的叶子像扇子。（3）银杏树的叶了黄黄的，像一把把小扇了。（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。在最后一句里，它写出了银杏树的颜色、运用比喻句写出了银杏叶的形状、运用动词写出了银杏树的动态美，把句子写得更具体（板书：颜色比喻动态）三、仿写比喻句同学们，那你们会写比喻句了吗？1、（出示图片：石

3、榴）秋天的雨是五彩缤纷的，它把红色给了石榴，那红色的石榴像什么呢？秋姑娘把—红色给了石榴，—红红的石榴像一颗颗宝石,闪啊闪啊,闪出了秋天的颜色/珍贵。秋姑娘把色给了,像2、出示图片：稻田秋姑娘把_金黄色给了一稻田，金黄色的稻田像翻滚的海浪,漾啊漾啊，漾出了丰收的喜悦。3、出示图片：火红的枫叶秋姑娘把红色给了枫树，红红的叶子像翩翩起舞的蝴蝶,舞啊舞啊，舞出了秋天的韵味/秋天的灵动/秋的气息/跳啊跳啊，跳进了秋的怀抱。四、秋天是美丽的，然而秋天的美远不止于此，让我们开启秋天之旅,仔细地去看看秋吧。让我们倒数三个数3、2

4、、11、首先来到第一站：天空之旅：你看到了什么、想到了什么？天空高远，一群大雁排成个“人”字，正飞回南方，并在飞翔的时候发出了鸣叫声。2、第二站：五彩树林：地上厚厚的银杏叶像什么？红红的枫叶像什么呢？3、第三站：金色田园：红红的高粱像点燃的火把，燃啊燃啊，燃出了秋天的热情4、第四站：飘香果园：红红的苹果像小朋友的脸蛋；绿色的梨子像一个个小铃铛；红红的柿了像小灯笼，照啊照啊，照出了秋天的喜悦。五、孩子们，欣赏完图片后让我们拿出手中的笔，从景物的外形、颜色、动态等方面，运用比喻的修辞手法赞美秋景。秋天的雨，有一盒五彩缤

5、纷的颜料。你看，它把给了，像,O六、写作展示1、学生作品：自评、互评、师评2、教师作晶：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了苹果，红红的苹果像小朋友的脸蛋，笑啊笑啊，笑出了秋天的欢乐。它把绿色给了梨了，绿绿的梨了像一个个小铃铛，摇啊摇啊，摇出了秋天的歌谣。七、课堂小结秋天是五彩缤纷的、迷人的，我们要多留心观察身边的事物，做生活的有心人。我们要学会用比喻的手法来赞美秋天，赞美我们美好的生活。八、板书：比喻赞秋——《秋天的雨》课堂微写颜色比喻动态