摒弃还是传承,“女德”教育去向何方？

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1、摒弃还是传承，“女德”教育去向何方？导语：如果说悄然兴起的“国学热”，是人们对传统文化的一种弘扬和传承，是国人对自己精神故乡的冋归与认同，那么，东莞“女德班”被查封事件，则将“女徳班”推向了风口浪尖。而被查封的东莞蒙正国学馆“女徳班”倡导和宣扬的四项基木原则“打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚”，鼓动“女德”精髓“如果要做女强人，你就得切掉子宫、切掉乳房，放弃所有女性特点”等惊人言论，成了引发了“女德班”功与过、是与非的大辩论。顷刻间，舆论对“女德”教育、“女德班”全盘否定。与之相关的报道有上千条，各大主流媒体争相披露、报道，“奴化女性”、“封建倒退”的斥

2、责声、批判声比比皆是。虽然“东莞女德班”已被责令停办，但由此引发了我们对“女德班啲思考……纵观“女德班”现象，是时代的倒退，还是社会的进步？在东莞“女德班”事件的影响下，各地的“女德班”被推到了矛盾的焦点。有人说，“女德班”在贩卖“三从四德”，也有人说“女德班”拿着糟粕当经典，将曾经被当封建残余丢弃多年的国学捧为今天的圣典”。作为全国妇联唯一的机关刊，中国妇女朵志社就“女德班”在微博上做了相关话题的调查，从目前的调查结果看：参与调查的女性认为“女德班''是倒退，封建糟粕束缚女性的投票占到了调查的54.5%,男性占到了50%。面对这一调查结果，我们电话联系了北京

3、师范大学励耘国学讲堂首席导师、I才I中央网上青少年国学院名誉院＜、中华母亲讲堂首席导师刘冰先生。刘冰先生认为：“女德班现象，是我们女人在道德方面出现了问题，有了缺失。因为有了缺失，才需要重提女德教育。现在社会可谓乱象从生啊，离婚率高居不下，主要是家庭道德缺失，这说明，我们女人没有德行。比如说，小女孩爱占小便宜，为什么啊，是因为她的妈妈就爱占小便宜，她受影响就学会了，人家给她一瓶饮料，她就能跟人走。这样的案例很多，尤其是农村的小姑娘，留守儿童，媒体也多次报道。再比如，现在的大学生公开在网络上求干爹包养，如此有伤风化、严重影响国人形象、影响母亲形象的现象是德行教育

4、的火败？最近频发女大学生失联，被强奸，被杀，为什么啊？我们的国家怎么了？女徳教育的重新出现，说明我们的国家，我们的社会，尤其是我们的广大女性到了需要传统文化的教育，需要四德的教育了。全国各地办女德班，其实就在拯救这个社会，女人是世界的源头，清理源头就是要进行最基本的家庭教育；家庭教育搞好了，社会才能太平。一个贤良的妻子成为维系家庭关系的重要基础，同时也有利于构建和谐社会。”捉到东莞女徳班的问题，刘冰先生说：“我不替东莞说任何话，东莞那个地方是一个烂的不能再烂的到底的地方了，卖淫嫖娼横行，因为女德班的一些偏离轨道的事件，关闭了女德班，那我想问，中央调查组勒令东莞

5、扫黄的时候，这些人干什么去了？好不容易，东莞有一家教女人四德的班，教女人别漏，别卖，，还给封了门。蒙正国学馆的负责人黄城我很熟悉，他本来是个医生，就因为东莞很多的女性失了女徳，卖淫成性，他办了这个女徳班，我觉得他是有功的。但捉出來的'如果要做女强人，就得切掉了宫、切除乳房，放弃所有女性特点'这个观点肯定不是黄城提出的。'打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚'这四项基木原则可能是蒙正提出的，只是我认为问题出在老师的身上，也可能有些老师修养不高，文化底蕴不够，难免讲一些极端的东西，偏离了女德教育，歪曲了我们IT占传承的女性四徳教育。但我们不能因为个别老师的胡说八

6、道，偏离了女德轨道，就完全否认女德教育，认为女德班的出现就是时代的倒退。我们开展女性四德教育，就是庄严母亲，保护女性的。”“三从四德”是历史的糟粕，还是值得传承的国学经典？“三从四德”的女德教育理念对于现代女性，尤其是80后、90后的女性来说，屈于闻所未闻。中国妇女翻身解放若干年Z后，当它作为女徳教育重新走入人们视野Z时，便受到了质疑和诟病。尤其是蒙正国学堂“女德班”被曝光Z后,对这种“女德”教育的指责蜂至沓來。面对种种指着，刘冰先生认为：“女德的精髓，就是教育女人做一个好女儿、好母亲、好妻子。现代的离婚率高、女孩子存在各种价值观的偏离，主要与她们没有学会如何

7、做女人，没有学会如何教育孩子冇关。母亲的徳行从哪里来？'三从四徳'，其实很适合现代的女性。中国占圣先贤对女德的教育非常的重视，因为所有的人都是母亲十月怀胎，i朝分娩，怀里要抱一年，拉在手里还要一年，就是说每个人都离不开母亲的。如果母亲的思想品行有问题，直接对孩子的胎教、婴儿教、襁褓教、早教有影响，这就把一个孩了给毁了。所以，孩了出现问题，一定是母亲本身有问题。所以，自古女子就应该学女人应该学三从四德，尤其是四德。”刘冰先生强调：女德的学习要跟上吋代的步伐，弃其糟粕，取其精华。古代的“三从四德”，有其特殊的历史背景和环境，“照搬”未必适用现代的女性。“比如说裹小

8、脚，就是那个时代缔造的东西，现在倡导女