中国早教【绝密】去向何方？

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1、中国早教去向何方？为什么仅10天的早教培训费赛过大学生一学期的学费?为什么关于教育理论研究的书籍火不过早教育儿画册?为什么节假日的孩子从幼儿园涌向社会办学的兴趣班?为什么孩子被教来教去还是冷漠、任性、自私……中国的早教到底怎么了？中国的早教市场到底有多大？中国的早教到底何去何从？笔者很有幸采访到“原生态教育理念”倡导者龙子先生，让他来为我们解答“中国的早教到底去向何方？”。一、中国的早教市场状况联合国文教组织宣称，教育产业是21世纪的朝阳产业，被誉为“21世纪最后一支原始股”,尤其婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业”。早教市

2、场正在成为教育产业中一块最具潜力和前景广阔的天地。据第五次人口普查发布的统计公告：中国大陆0至3岁的婴幼儿共计7000万人，其中城市0至3岁的婴幼儿数量为1090万人。国内城镇家庭平均每月投入到孩子教育上的费用是300～500元。中国早教市场每年的规模约为300亿元人民币，行业的毛利率约为60%，净利率约为30%，这“蛋糕”可谓相当诱人。就城市消费水平处于中等的南京来说，2008年新出生的宝宝预计将达5.9万人。在抽样调查中,其中50%的家长会为孩子选择早教。以一个宝宝每年的早教花费4000元计算，3万个宝宝就形成了每年1.2亿元

3、的早教市场。《学前教育条例》中第三条提到：“倡导和支持开展6周岁以下的幼儿早期教育”。目前的中国婴幼儿教育（指3到6岁的学龄前教育）是由国家教育部门承认的幼儿园教育承担，和小学、中学一样，是一种规范化的教育。但是，历来被专家称为婴幼儿最难抚养阶段的0到3岁间的早期教育，在地方法规制度上还是个空白，更没有相应的职能部门管理，师资培养也出现断层现象。这些必然导致社会办学机构蜂拥而至，某些洋品牌纷纷登陆中国的早教市场，中国本土品牌一夜之间如雨后春笋，激活了中国的早教市场。现在高学历的年轻父母越来越多，随着他们对先进而科学的教育理念的了解

4、和接受，他们从怀孕孩子之时就开始制定“0岁计划”，让孩子接触科学早教。特别是2006年12月17日，中共中央、国务院发布了《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，明确指出要“大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识,开展婴幼儿早期教育”。这种状况，在很大程度上影响着国内早教市场的规模。因此，可以预言中国的早教市场规模在未来十年内将进入快速发展期。二、中国早教机构运作状况（一）商业气息浓郁随着现代教育学、心理学、脑科学、医学研究的不断发展，父母大多认识到教育的重要性，所以对孩子的教育可谓“激昂慷慨”、“毫不吝啬”。同

5、时，由于生活和工作节奏的加快，年轻家长没有那么多的空余时间花在孩子身上，隔代教育又使这些年轻家长不太放心。虚荣心的驱使，有时挨于面子，别人孩子上了培训班，自己孩子不上，惟恐在起跑线上输给别的孩子。一些规模不一的早教机构相继成立，正是冲着这种望子成龙的心态，能够给他们带来无穷的商机。人类教育应为公益性和义务性行为，从中国的九年制义务教育就可以体现出。但是，受经济利益的驱使，很多机构把这项神圣的教育事业当作赚钱的机器，这可能也是中国早教市场爆火的原因之一。业内人士透露，有些人为了谋生，租几间教室装饰一下，购置些简单设备，再招聘一些幼师

6、毕业的教师(有的甚至招聘临时代课的兼职老师)，就挂上了早教招牌，仓促上阵，开始招生培训。这不能不让人担忧这种早教的目的何在？后果如何？据调查，现在60%以上早教机构由咨询公司、家政公司、文化传播公司或科技公司，甚至贸易公司主办，与地方教育部门无关。目前，开办一家早教机构的手续和开一家一般的公司相差无几，不需地方教育部门审批就可注册成立。有的早教机构甚至演变成“托儿所”。而这些早教机构的收费、课程都没有一个统一的标准，都是早教机构自己说了算，完全按照商业化模式运作。随着这种经济利益的诱惑，现在有不少幼儿园也蠢蠢欲动，将招生范围向低龄

7、幼儿甚至婴儿延伸，针对0至3岁孩子开设非主管部门计划内的亲子班，俗称“发展副业，补充营养”。这些幼儿园无形中变成了加剧中国早教市场商业化因素之一。（二）从业人员素质不容乐观早教与幼教相比专业性非常强，它涉及到医学、教育学、心理学、脑科学、策划学等多门学科，因而以教育学、心理学为基础的学前教育师资的培训远远不能满足早教市场需求。由于我国对早教师资培养还是一片空白，一些早教机构的老师没有学过教育学方面的知识，只是到加盟总部培训几天就匆匆上岗。因为赚钱是这些机构的最终目的，所以这些机构里面的不少老师也只是将早教工作当成谋生工具，并没有把

8、它当成是教书育人，因此很难想象他们有多少爱心。而且还有不少机构里的老师等着家长送礼，给小费，否则会给那些未送礼的家庭孩子“特殊照顾”（这种现象在当今中国的幼儿园、小学已成常态）。　　我国的早教还属于发展的初级阶段，现有的从业者很多是育婴行业的转行人