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时间:2019-10-22
《2018高考政治一轮复习 第16单元 认识社会与价值选择 课时3“引言、漫画类”选择题专项突破教师用书 新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时3 “引言、漫画类”选择题专项突破一、引言类选择题[题型综述] 一般以名人名言、成语、俗语、谚语、国家政策文件中的片段、经典著作中的论断、党和国家领导人的重要讲话为素材,要求考生分析其中蕴含的经济、政治、文化、哲学等道理。经济、政治、文化、哲学等知识都会有所考查,但考查对哲学观点的理解更多一些。题目对学生的人文素质和文化积累的要求比较高,突出考查学生对引言信息的分析和解读能力。[典例1] (2017·长春质检)六度分割理论指出:你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过五个,也就是说,最多通过五个中间人你就能够认识任何一个陌生人。下列描写梅花的诗句与“六度分割理论”所蕴含哲理一致的
2、是( )A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香《雪梅》 (宋·卢梅坡)B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤《墨梅》 (元·王冕)C.不知近水花先发,疑是经冬雪未销《早梅》 (唐·张谓)D.寒梅最堪恨,常作去年花 《忆梅》(唐·李商隐)C [六度分割理论体现的是联系的观点。C项体现了水与花的联系,符合题意;A项体现了一分为二的观点,B项体现了价值判断和价值选择,D项体现矛盾的特殊性,故都不符合题意。]首先,做好两个排除:仔细研究各选项观点中的关键字、词,对选项正误作出判断,以此排除观点错误的选项;认真把握设问要求中的限定,排除不符合知识范围、不符合分析方向、不符合主体行为等方面的选项。其次
3、,把握引言的主旨。认真研读引文内容,根据其中的关键词、句等,弄清其主要指向或核心思想。以此排除与引言指向不一致的选项,保留与引言指向相一致的选项。再次,注意以下问题:一是不必逐字、逐词进行分析,抓住其中的关键字、词、句等,明确引言强调的重点即可;二是某些引言往往具有特定寓义或指向,要结合其他材料信息进行把握。[跟踪训练1] “枫桥月,灞桥柳,一声珍重离家走;跨四海,闯五洲,长路漫漫难回首;相思豆,连丝藕,梦里常在画中游;黄土地,绿田畴,画中美景不胜收。”歌词中蕴含的文化生活道理是( )①文化作为精神力量能转化为物质力量 ②文化是人类社会实践的产物 ③精神活动离不开物质载体 ④文化对
4、人的影响是深远持久的A.①② B.①③ 3C.②④ D.③④D [①在材料中未体现,排除;材料未涉及文化与实践的关系,②排除;依据“黄土地,绿田畴,画中美景不胜收”可以判断③正确;游子离家在外仍时时梦见家乡,这说明文化对人的影响深远持久,④正确。]二、漫画类选择题[题型综述] 从考查的方式看,以漫画为素材,创设问题情境,考查对社会现象、思想行为的理解。各个模块知识都有所涉及,其中更集中于哲学上。题目融知识、能力和情感觉悟为一体,突出考查对各种图示信息的准确解读能力。[典例2] 漫画《统一武器》(作者:张吉亮)讽刺了( )①形式主义,工作只重形式不管内容 ②平均主义,追求无差别
5、的利益分配 ③本位主义,只顾本单位不顾大局和整体 ④官僚主义,作决策漠视群众的意愿和要求A.①② B.②③C.①④D.③④C [本题考查学生对形式主义、官僚主义的认识和理解。漫画中的唐僧只讲团队整齐的形式,不从徒弟的实际技能出发而统一武器,犯了形式主义的错误,①正确;漫画并没有涉及分配问题,②不符合题意;③与题意无关;漫画中唐僧的行为是一种漠视群众意愿和要求的官僚主义作风,④正确,选C项。]首先,仔细审查设问要求和选项观点,做好两个排除。一是抓住选项中的关键字词,对选项正、误作出准确判定,排除观点错误的选项。二是明确设问对知识范围、行为主体、解答方向等的要求,排除与知识
6、、主体、方向等不符的选项。其次,解答的关键是准确分析和解读漫画中的信息,明确漫画的主要指向性,以此对观点正确的选项进行取舍。(1)根据漫画名称,明确指向性,漫画的名称往往具有特定的含义——或褒扬、或讽刺等。(2)全面理解漫画中的各个信息:既包括其中的人物和其他事物的动作表情,又包括其中的其他文字性提示。3再次,需要注意的两个细节:不能忽视漫画之外的文字表述等题干的内容,它既可能反映出漫画指向问题的时代背景,又可能是对漫画内容理解的一种补充或提示;漫画往往是通过夸张的手法展示人们关注的热点或焦点问题,需要结合现实生活进行理解和判断。[跟踪训练2] 下列选项与漫画(作者:尹正义)所蕴含的
7、核心寓意相似的是( )①深处种菱浅种滔,不深不浅种荷花 ②最好的苹果酒常带着木桶的味道,太阳里也会有黑点看到 ③不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 ④梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香A.①② B.②③ C.①④ D.②④C [漫画体现了矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,①④蕴含哲理与之相同,应入选。②强调了矛盾具有普遍性,③强调了实践的重要性,均不符合题意。]3
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