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时间:2019-10-10
《2018高考政治一轮复习 第9单元 文化与生活 课时3“意义、影响类”主观题专项突破教师用书 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时3 “意义、影响类”主观题专项突破[题型综述] 该题型的突出特点是根据设问要求和材料信息进行因果分析,找出可能产生的结果。典型设问有“有何经济、政治或文化意义”“带来的经济、政治或文化影响”“有何积极作用”“意义或价值所在”等。这是每年高考卷的必考题型,无论是笼统式设问,还是具体式设问;无论是意义类考查,还是影响类考查,对全面调动知识的能力、准确分析信息的能力等要求比较高。[典例] 随着中国特色社会主义建设事业的不断发展,中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是,在当今世界,涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈,某发达
2、国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重,“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此,党的十八大以来,中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路;在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时,推进社会主义文化建设,增强综合国力,夯实走和平发展道路的基础。结合材料,运用文化与综合国力的有关知识,分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。[现场答案]考生答卷1阅卷点评:审题存在偏差,知识范围是“文化与综合国力”,而不涉及“文化与经济的关系”;同时文字表述没有紧扣材料。考生答卷23阅卷点评:审题存在失误,设问要求分析的是意义,要从重要性角度入手,不需要从挑战等
3、必要性入手;观点表述存在错误,没有准确运用学科语言,文化还不是综合国力的基础和决定因素。[规范解答] 中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业和文化产业,解决好软实力不足的问题,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。1.答题流程第一步分析和解读设问:(1)明确设问要求分析的是意义还是影响。意义与影响不同,影响包括积极和消极两个方面,而意义一般只指积极方面。(2)明确设问要求分析的是哪一个方面的意义,即经济、政治
4、、文化或哲学等中的某一个,还是没有限定。(3)明确设问是否对知识范围作出了明确的要求,是某一模块,还是某一知识点等。(4)明确设问对意义指向是否又作出了要求,是分析对个人、企业、国家等的某一个角度的意义,还是没有限定。第二步分析和解读材料:根据设问从材料中提取有效信息,以此调动教材相关知识,以及部分时政知识。第三步组织和表述答案:答案组织注意条理清晰,层层深入。要先直接,再间接;要先当前,再长远;要先微观,再宏观等。2.注意事项(1)理清不同模块中的意义或影响的各个指向。经济生活的意义或影响主要是对居民个人、企业、国家或社会的;政治生活的意义或影响指向包括国家、公民
5、、政府、人大、政党等主体;文化生活的意义或影响主要指向对公民、国家或社会两个方面。(2)意义的分析,不要完全拘泥于教材内容,要适当加入最新的时政观点;不要单纯根据设问或材料来组织答案,要将两者有机结合起来分析问题。不一定是一个材料信息对应着一个意义,也可能是一个材料信息体现出多个意义,或者多个信息体现出一个共同的意义。3[跟踪训练] 发扬契约精神发展市场经济。有学者研究发现,徽州所保存的历史文书,有60%~70%是契约文书,这说明当地传统非常重视契约意识和规则意识。商品买卖讲的是诚信,诚信依靠契约、规则维持,这是徽州成为商业名镇的基础。结合材料,从企业和劳动者的角度
6、,分析说明当前树立契约意识和规则意识的意义。[解析] 一是注意知识范围,即经济生活中的企业与劳动者的知识;二是注意解答方向,分析树立契约意识和规则意识的重要性,就是要求分析企业和劳动者提高法律和责任意识的原因;三是对于重要性的分析,既要分别从企业和劳动者角度分析,又要从二者关系角度分析。[答案] ①有利于企业自觉承担社会责任,合法经营,遵守职业道德,树立良好的信誉和形象,形成竞争优势,促进企业发展。②既有利于劳动者依法维护自己的合法权益,又促使劳动者自觉依法履行劳动义务。③有利于协调劳动关系,促进就业,充分调动劳动者的积极性和创造性。3
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