人教版七年级下历史-期中复习资料

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1、人教版七年级下历史期中复习资料第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基木观点）（581年-618年）建立：581年（杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝,统一全国）灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带

2、来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。）2、科举制（隋炀帝）创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立。完善（唐朝）：唐太宗:增加考试科口，进士科最为重要。武则天:首创殿试。科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维F了1300多年。科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了

3、我国科技的发展。三、隋朝的灭亡原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一（618年-907年）618年,李渊建立唐朝,以长安为都城,李渊就是唐高祖,并实现了全国的统一。二唐太宗（李世民）与“贞观之治”（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。（2）客观措施：①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征;知人善任，房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相。②政治方面。进一步完善三省六部制;制定法律，

4、减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励上人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业牛产。④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）三、女皇武则天我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为夙。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业牛产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度,亲自面试考生，设人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。四、唐玄宗与

5、“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。（2）客观措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟,实施了一系列改革。②政治方面。整顿吏治，裁减冗员。（亲自主持对县令的考试）③经济方面。发展经济，改革税制。④文化方面。注重文教，编修经籍。第3课盛唐气象一、经济的繁荣1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。2、手工业：纺织业品种繁多,陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。3、商业：长安城人口百万,既是当吋中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

6、（有商业区和居民区坊）。曲辕犁筒车唐三彩二、民族交往与交融1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”,意为各族共同的君主。3、唐太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。三、开放的社会风气特点：开放，充满活力、兼容并蓄四、多彩的文学艺术1、唐诗：①奎自的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有"诗史”之称,他被誉为“

7、诗圣”。③白居易的诗歌平易近人,通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。2、书法：唐朝最著名的书法家是颜真鹽（特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》）和欧阳询（特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作品《九成宫3、画家：唐朝最著名的画家是阎立圭（善长人物故事画，代表作品《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，神形兼备）和吴道子（代表作品《送子天王图》,特点是落笔雄劲，风格奔放）。第4课唐朝的中外文化交流一、与日本的交往（1）遣唐使:是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他

8、们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。（2）鉴真东渡:唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。（为日本设计唐招提寺;前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明）二、与天竺（印度）的交往（1）玄奘西行:唐太宗贞观年间,玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书一一《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。（玄奘——《西游记》中唐僧的原