教科版语文第一单元备课

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1、第一单元备课i教材分析：本单元围绕“质朴纯克”编排，展现了古今中外对这一没好品质共同迫求的价值观。学后如沐春风，令人倾心抒怀。从故事情节中把握，从人物形象中感受，从浸透者情感的关键词句屮体会。从课文中汲取作者表情达意的方法是本单元的关键,“能说会写”让那个学生真轻表达，真诚倾吐，指导学生“吐真言，表真情”的写作态度，从课文中汲取作者表情达意的方法。二学情分析班级同学大部分学生来自农村，学生的朗读能力有待提高。三教学目标1.从故事情节中把握，从人物形象中感受，从浸透着情感的关键词句中体会，从课文中汲取作者表情达意的方法。2.“能说会写”

2、让那个学生吐真言，表真情。3.联系上下文体会词语的意思。学习归纳课文的主要内容。4.养成留心生活、仔细观察的好习惯。四重难点：1.识字写字2.能正确通顺地朗读课文，感知文章主要内容。3.从故事情节中把握，从人物形象中感受，从浸透者情感的关键词句中体会。从课文中汲取作者衣情达意的方法。五课吋划分：《最后的常青藤》2课时《古诗三首》2课时快乐读书屋一2课时口语交际1课时能说会写一2课时语文七色光一1课吋第二单元备课一.教材分析：本单元课文圉绕“大海之歌”这-•主题，选编了主体课文《我爱大海》和《沧海日岀》，在“快乐读书屋”中编排了《探索海

3、底批界》和《归航》，4篇课文以生动具体，分别从不同角度展现了大海。口语交际和习作，让学生用不同的方式了解大海。表达对大海的了解、认识或向往。“语文七色光”编排了与有关大海的词语理解、成语积累、句子描写等方面的基础训练。二.教学目标：1.引导学生学生通过读书和搜集资料了解大海，激发热爱大海的情感。2.引导学生学习把握课文主要内容体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进-步提岛理解语言的能力。3.实际能力练习：通过口语交际，习作等检查学生学习效果，把语文学习的结果落实到能力上。三.教学重点难点：1.认识17个生字，会写23个生字。2

4、.学习品读,鉴赏文章优美的词句和段落，并积累下来。四.课时安排10课吋《我爱大海》2课时《沧海日出》2课时《探索海底世界》1课时《归航》1课时“能说会写”3课时《语文七色光二》2课时第三单元备课一、教材分析本单元是以''艺术家”为专题编写的。选编的4篇课文用生动的笔触，真实地向大家展现了艺术家的生活趣事。有艺面胆大的泥人张《贼卖海张五》。有"乐圣”贝多芬即兴创作的《月光曲》，有表演艺术家常香玉对己“小气”对人"大方”的趣事。也冇会话巨匠达芬奇刻苦学画终冇所成的过程。这4篇课文，表现了艺术家身上高超的艺术才华和独特的人格魅力。二、教学H

5、标1、教学中充分体现教材的特点和编写意图，把对''文学家”的读、说、写紧密地结合起来。2、引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受文学家的形象，受到心灵启示。3、二是要品味语言，领悟作者的一些表达方法；4、“语文七色光”川安排的各项训练是阅读教学的冇机组成部分，教学屮前后呼应，做到说写结合，读写结合，做好知识与能力迁移训练，使本组教材的教学形成一个有机的整体。5、会认读本单元要求认读的生字，正确而美观地书写本单元要求会写的生字。三、教学重点难点：1、引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受文学家的形象，受到心灵启示。2、教学屮前后呼应

6、，做到说写结合，读写结合，做好知识L能力迁移训练，四、课时安排12课时《贼卖海张五》2课时《月光曲》2课时《常香玉的小气与大方》1课时《达.芬奇作画》1课时口语交际1课时《能说会写》3课时《语文七色光三》2课时第四单元备课一、教材分析本单元课文围绕“祖国建设”这一专题，选编了4篇与之有关的课文。主体课文《摘掉石油工业落后的帽子》和《昨天,这儿是一篇村庄》通过对王进喜为代表的是有工人的描写，赞扬了他们无私奉献的豪情壮志；“快乐读书屋”中选编了《大漠升起典姑云》和《屮国魔稻》两篇课文，描绘了我国第--颗原子弹成功爆炸的盛况和。。“语文七色

7、光”编排了与有关大海的词语理解、成语积累、句子描写等方面的基础训练。学完木单元，学生的心灵一定会受到强烈的農撼，经受到革命风采的洗礼。二、教学目标1、教学吋要引领学生在把握课文主要内容的堆础上，重点理解那些含义深刻的句子，体会文章表达的思想感情，同吋学习课文中描写场面的方法。2、挖掘利用课程资源，链接教材以外的的丰富材料，帮助学生真切体会解放战争的件大意义，激发学生热爱和平的情感。3、要注意整合，做到听、说、读、写互为结合，做好知识与能力迁移训练，使教学形成一有机的整体。4、会认读本单元要求认读的生字,正确而美观地书写本单元要求会写的

8、生字。三、教学重难点1、会认读木单元要求认读的生字，正确而美观地书写木单元要求会写的生字。2、重点理解那些含义深刻的句子，体会文章表达的思想感情，同时学习课文中描写场血的方法。四、课时安排间11课时《摘掉石油工业落后的帽