主题班会“礼仪教育”活动总结

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1、学礼仪讲文明计本113班主题班会2011年11月30日组员：苏建名莫绍玲李旺娟陈思静卢凤求韦翠云一指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋

2、队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。二活动目的＊主持人钟琪＊小品组苏建名韦翠云莫绍玲李旺娟陈思静卢凤求＊拍摄组陈建强凌宏进＊班歌领唱朱春蓉三参加人员名片礼脱帽礼礼仪讨论小品表演活动开始1234名言典故5情景模拟四活动流程齐唱班歌小品回放粘贴感想6789总结活动10结束发言（1）活动开始主持人:同学

3、们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言?活动内容（2）小品表演[人物]老师，A、B、C、D五人（扮演者：老师---苏建名，A—韦翠云，B—陈思静，C—莫绍玲，D---李旺娟）[背景]以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子　　第一部分1）老师进入教师上课，学生A

4、、B、C三人在聊天2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5）老师气愤而去　　老师：上课！　　学生A.B.C：老师好！　　老师：请坐　　学生A：老师，这节课上什么呀？　　老师：语文　　学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）　　老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？　　学生B：老泡！不不不，冯帅！　　（学生D进入教室----）　　老师：冯帅，你喊报告了吗？　　学生D：我喊了！　　老师

5、：那我怎么没听着啊？　　学生D：那是你耳背！　　老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？　　学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！　　老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！　　学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）　　老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？　　学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的　　学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊　　学生

6、C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！　　学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！　　学生C：你管呢！我就这样说话。　　学生A：吵什么呀？　　学生B、C:关你什么事啊?学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!老师:你们这干什么那,叫上课吗?学生：A.B.C：你讲你的去！　　老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！(3)礼仪讨论各抒己见针对礼仪教育，同学各抒己见，踊跃发言。有同学认为礼仪教育首先从对长辈的礼仪开始，百善孝为先。在你远离家人时是否常牵挂家中，聊家常，问候家人。在

7、集会礼仪中，要认真聆听发言人的讲话，如座谈会上，只有学有所得才能不辜负组织者的辛勤工作。在课堂礼仪中，认真听课才是对老师最好的尊重。男士正装1、三色原则简单说来，就是男士身上的色系不应超过3种，很接近的色彩视为同一种。2、三一定律鞋子、腰带、公文包三处保持一个颜色，黑色最佳。3、有领原则有领原则说的是，正装必须是有领的，无领的服装，比如T恤，运动衫一类不能成为正装。男士正装中的领通常体现为有领衬衫。4、正装的禁忌不能穿尼龙袜，不能穿白色袜；领带质地选择真丝和毛的，除非制服配套否则不用一拉得，颜色一般

8、采用深色，短袖衬衫打领带只能是制服短袖衬衫。女士正装正装禁忌不能穿黑皮裙，不能在裙子下加健美裤，不能穿半截的袜子，弄出三截腿，用专业术语形容叫恶意分割；要穿双包鞋把易磨的前后都包住。饰物三不准1.影响工作：戒指。2.炫耀财力：N个戒指。3.性别魅力：胸针，耳环、脚链戴首饰原则1.数量：以少为佳，漂亮女孩最好不戴；不多于三种，每种不多于三样；2.同质同色：首饰搭配要求同样质地、同样颜色3.习俗规矩：男戴观音女戴佛。由已分好组的四个小组进行情景模拟，模拟生活中的四幕场景，