初中从句讲解

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1、宾语从句是指在一个句子屮充当宾语的句子，如：Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.宾语从句的特点：1.宾语从句有tl己的连接词2.宾语从句用陈述语序3.宾语从句的时态宾语从句与其他名词性从句一样，也冇三种类型：1.由从属连词that弓I导的宾语从句表示陈述意义，连词that常对被省略。例如：Ihope（that）theywillhavefun.Marysaidthatshefeltsleepy.Can'tyousee（that）I?mabird?注意：1）当主句的谓语动词是think,believe等时，宾语从句尽管要表示否定

2、意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。如：Idon'tthinkhewillcome我认为他不会来°2）两个表示陈述意义的宾语从句并列时，有时省去第一个从句的连词that,但第二个从彳】J的连词that—般不可以省略。如：Hetoldme（that）theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.2•由从属连词if或whether引导的宾语从句表示“是否（有,能,已经……）”等一般疑问句的含义。例如：1wonderwhether（if）heliveshere.Theteacheraskedwhether

3、（if）theyweregettingreadyfortheEnglishEvening.如果要强调“究竟还是不”，常用连词whether引导宾语从句，后而再加ornot或直接在whether后加ornot。宾语从句要用陈述句语序。如：I'dbeinterestedtoknowwhetherhewillseethefilm"HouseofFlyingDaggersornot.二I'dbeinterestedtoknowwhetherornothewillseethefilm“HouseofFlyingDaggers”.3•由连接代词who,whom,whose,what,w

4、hich和连接副词when,where,how,why等弓I导的宾语从句表示“谁，谁的，什么，哪（个，些），何时，何地，怎样，为什么”等等特殊疑问句的意义。除了连接词及被修饰的词提前以外，宾语从句用陈述句语序。例女U:Tomaskedwhocouldgivethemessagetohermother.Doyouknowwhathesaidjustnow?Iwonderedhowoldhisbrotherwas.宾语从句的时态呼应：1）.当主句是现在时或将来时的时候，宾语从句可以用所協要的任何时态。2）.主句是过去时，宾语从句一-般只能用过去时的某种形式；当从句叙述的是客观事

5、实或一般真理时，宾语从句仍然用现在时态。3）.情态动词must—般不用于过去时，但却可以用于主句是过去时的宾语从句中。二.宾语从句的语序；A.宾语从句的连接词后加陈述语序（主语在前，谓语在后），如：IwanuoknowifhecancometomorrowB.当连接词本身乂是宾语从句的主语时，后而直接加谓语动词，如:Sheaskedmewhohadhelpedhim三.宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一■般现”。A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.Hetellsmehelikes

6、Englishverymuch（一，般现在时）2.Heasksme讦Isawhisbrotheryesterday（一-般过去时）3.Shewantstoknowwhathashappened（现在完成时）4.1saythattheworldischangingallthetime（现在进行时）5.HewonderswhatIwasdoingatfiveyesterdayafternoon.（过公进行时）5.MyfathertellsmethathewillflytoQingdaoforaholiday（现在将来吋）6.Mysistersayshehadlearnoneth

7、ousandEnglishwordsbytheendoflastterm（过去完成时）&MyfriendshopesmethatIcanhelphim（含情态动词的一般现在时）A.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据吋间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分別是如：1.一-般过去时，2.过去进行吋，3.过去将来时，4.过去完成时1.Hetoldmethathelikedplayingfootball（一般过去时）2.SheaskedmewhetherIwaswatchingTVatth