初中体育说课稿5

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1、初中体育说课5——《足球脚内侧踢球》说课稿课题：足球脚背内侧踢球一.教学理念树立“健康第一”的思想，以学生发展为本，激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，形成学生自我发展的个性和终身体育意识。以学生为主体，改变教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式，使学生学会学习、乐于学习、主动学习，通过亲身体验，内化为对体育的兴趣与能力。深化学生对体育运动的认同与理解。二.教材分析足球运动作为世界上第一大运动，有着广泛的群众基础和深远的影响。脚内侧踢球是最长见的一种足球技术，也是运用最为广泛的基本技术。脚内侧踢球不仅能增强学生的下肢力量、全身协调能力

2、等，还能培养同学之间的默契配合和团队精神，使学生从小养成终身体育的好习惯。足球脚内侧踢球是初中X年级的教材，分为三课时，本次课是第一次课。（一）重点：脚内侧踢球动作的连贯性与协调用力。（二）难点：支撑脚落地位置的合理性与击球点的准确性。三.学情分析初中X年级二班，人数为56人。学生经过几年的体育锻炼，他们已经都够规范自己的动作，而足球是初中学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。四.教学目标（一）认知目标：使学生了解足球脚内侧踢球技术的动作要领；（二）技能目标：使

3、70%的学生基本掌握脚内侧踢球技术，发展学生的灵敏性、协调性和反应能力。（三）情感目标：体验游戏的快乐，培养学生小组合作意识和参与足球运动的兴趣。五.教学方法（一）教法：1、讲解示范法。2、预防与纠错法。3、比赛练习法。4、启发式教育。（二）学法：1、小组合作法。2、观察法。3、比较法。六、教学过程（-）准备部分（13分钟）准备阶段分为课堂常规和热身两部分。1、课堂常规：（1）体委整队、报告人数、师生问好。（2）教师宣布本次课教学内容、任务及要求。（3）检查学生服装，安排见习生。2、热身活动：（1）“喊数抱团”游戏，充分调动学生的积极性。

4、（2）球操练习：在规定的区域范围内，学生围着一个正方形，教师站在中间，带着学生做球操。让学生充分的活动各关节，达到热身的效果。（二）基木部分（27分钟）分为主教材"足球脚内侧踢球'技术和副教材'脚内侧穿裆传球比赛‘。1、主教材'脚内侧踢球'技术练习（17分钟）。（1）采用讲解示范法，将学生分开两边站，教师在中间讲解脚内侧踢球技术动作要领，并示范脚内侧踢球技术。（2）让两学生一组原地练习脚内侧踢球的动作，5分钟之后集合，请2个同学出来示范，给予他们鼓励和肯定.（3）经过老师的讲解纠正后再前后相距8米，左右两米的距离进行练习。（4）再请两位同

5、学出来示范，同学们自己点评，老师总结。2、副教材'脚内侧穿裆传球'（10分钟），采用比赛练习法。这个练习主要是巩固和展示他们刚才所练习的脚内侧踢球技术动作，培养学生的小组合作精神。（1）将全班同学分为4个纵队，安全教育后进行'脚内侧穿裆传球'比赛。（2）比赛完后要分岀胜负进行奖励。（三）结束部分（5分钟）1、放松活动（3分钟）：学生成四列纵队，前后进行敲捏背部、肩部等放松方式。2、教师总结（2分钟人对学生的学习态度、课堂表现、纪律等,提出表扬。3、安排回收器材，下课。七.场地器材本课准备足球57个、标志桶4个、口哨一个。八、效果预计绝大多

6、数学生掌握脚内侧踢球技术，平均心率120-150次/分，本课的密度达到50%o备注：根据所掌握的知识，修改完善本说课稿，并写出一篇足球脚背正面踢球的说课稿。