初三物理提优提高练习五

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1、初二物理提优提咼练习五基础题1.一个中学生站在水平地而上对地而的压强大约是（）A.102PaB.103Pa2.卜•列事例屮能够增大压强的措施是（A.铁轨铺在枕木上B.C.载重汽车多用几个轮了D.C.104PaD.105Pa）书包背带做宽一些木桩的下端削成尖形3.两个完全相同的容器，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同两个小球分别放入容器中，两球静止时，液面相平，球所处位置如图所示，卬、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则（）D.无法确定）A.Pg）P乙C.P甲=P乙4.下图中所示各种应用中，不是应用大气压强的是（吹5I在两纸片中

2、间吹用吸管吸饮B吸盘上挂毛用霜管取液,5.同一木球漂浮在不同液体面上，那么（）A.浸没的体积较大时受浮力鮫大B.露在液面上的体积较大时所受浮力鮫大C.不论浸没的体积多大，所受的浮力一样大D.无法判断浮力的大小6.A、B两个体积相等的实心铜球，分别放入水和水银中，当它们都处于静止状态时，它们受到的浮力分别是F&Fb,则比较浮力的大小是（）A.Fa>FbB.Fa=FbC.Fa

3、变小，但浮力和重力始终相等8.两个不同材料制成的实心球a和b,它们都漂浮在水面上时，a球冇1/4的体积縮出水面，b球有1/2的体积露出水而。那么两球的密度之比（）A.2：1B.2：3C.3：2D.1：89.下列哪种情形不能够运用“气体流速与压强关系"进行解释（）A.乒乓球运动员拉岀的弧圈球能急速旋转而下沉B.将氢气球放手后，它会漂向空中C.直升飞机能够停在空中一定高度处D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前10.三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为內、P2、P3,且P1>P2>P3,贝J这三个正方体对水平地面的压力F］、F2、F?的大小关

4、系是（）A.F1=F2=F3B.F1>F2>F3C.F1

5、示，三容器底部所受液体的压强"、Pb、Pc的关系是;三个容器对桌面的压强pl、P'b、P'c关系是6.某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。(液体「卩的密度小于液体乙的密度)液体甲液体乙序号金属盒深度(cm)U形管两侧液面高度差(cm)实验序号金属盒深度(cm)U形管两侧液面高度差(cm)1106410722011520133301563018(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出初步结论是:(2)分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是在相同的深度处，液体的密度越

6、人，液体的压强也越人。;7.小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：徉①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹赞测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；③观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射辭的全部刻度长度L«(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为P=。(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小。你认为产生这种现

7、象的主要原因是：。提高题3.如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上,若杯子上表而而积是下表而而积的2倍，它们对桌而的压强大小分别是P甲、p乙、〃内、p丁,贝0（）A・PipP2C.PiP乙>卩丙B.P甲=

8、戸乙〉P丙C.P甲