八年级生物复习资料下

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1、八年级下册生物复习资料1、生物的遗传：牛物体的亲代和子代之间,在形态、结构和功能等方面具有许多相似特征的现象。2、性状：遗传学家把生物体的形态结构特征和生理特性都称为性状。3、同种生物同一种性状的不同表现形式叫做相型性犹。4、生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸,简称DNA。5、科学家将控制牛物性状的因子称为基因。基因是决定牛物性状的DNA片段。6、染色体是成墅存在的，主要由DNA和蛋白质组成,在每条染色体上一般只有一个DNA分子。7、生物体细胞中的染色体是成对的，每对染色体一条来自父方,一条来自母方。8、人体细胞内有46条（23对

2、）染色体。生殖细胞内染色体的数目是成单存在的父方（23对）母方（23对）9、基因：J显性基因，用英文大写字母表示。L隐性基因，用英文小写字母表示。10、显+显二显，显+隐二显，隐+隐二隐。11、当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性而另一个是隐性时，显性基因的性状就会表现出来。12、人体细胞中有23对染色体，J男：22对常染色体+XY（性染色体）,L女:22对常染色体+XX（性染色体）.13、人类主要的遗传病：色盲、白化病、血友病14、遗传病的预防：禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询。15、生物的变异：生物的亲代与子代之间，以及

3、子代的各个个体之16、变异的类型"遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的间在性状上存在的差异。不遗传的变异：由环境条件引起的17、转基因技术：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育岀的生物就有可能表现出转入棊因所控制的性状,使转基因生物发生了能遗传的变异。17、生命起源的条件f1、物质基础：原始大气。V2、能量来源：高温、紫外线、闪电等。(3、诞生场所：原始海洋18、原始大气的成分：水蒸气、甲烷、氮、氢19、原始大气与现在大气成分主要的区别：原始大气屮不含有游离的氧。20、米勒的实验证明了原始大气可以产生有机

4、物。21、原始牛命产牛的过程：简单的无机物亠简单的有机物*复杂的有机物-►原始生命21、化丕是表明生物进化的直接证据。22、化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋,长期与空气隔绝，在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。23、始祖鸟化石证明了鸟类是由古代的爬行动物进化而来的。24、在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等,在越新近形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。25、植物进化的历程:藻类植物(单细胞藻类植物■»多细胞藻类植物f苔辭植物-►蕨类植物-►种了植物26、动物进化的历程：先岀现的是无脊椎动物

5、,后出现的是脊椎动物。27、无脊椎动物的进化顺序：单细胞动物f腔肠动物形动物T线形动物~^环节动物我体动物一►节肢动物脊椎动物的进化顺序：鱼类f两栖类一►爬行类〜鸟类和哺乳类28、生物进化的规律：由简单到复杂，由低等到高等，由水中生活到陆上生活。29、人工选择：根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成生物新品种的过程。30、口然选择：达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程叫自然选择。31、人类和类人猿有着共同的祖先——森林古猿。32、类人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。33、直立行走把古猿

6、的前肢从支持和行走中解放了出来,使古猿能够使用树棍等天然工具。34、工具的使用和制作，使脑量增加，并产生了语言和意识。35、胚胎发育的相似，表明了脊椎动物和人是由共同的古代原始祖先进化而来的。36、《物种起源》的作者是英国达尔文。37、人体抵御病原体侵害的三道防线：'第一道：皮肤和黏膜I非特异性免疫V第二道：杀菌物质和吞噬细胞了、第三道：免疫器官和免疫细月一特异性免疫38、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等。39、免疫细胞：淋巴细胞40、当病原体侵入人体以后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，这种特殊

7、的物质叫做抗体。41、引起人体产生抗体的物质（如病毒、细菌等异物）叫做抗原"42、特定的抗体只能对特定的抗原发牛作用。43、免疫的功能fl、抵抗病原体的侵害，防止疾病的产生v2、及时清除体内损伤或衰老的细胞、3、发现并杀伤体内出现的异常细胞44、疫苗是由被杀死的或减毒的病原体制成的。免疫接种就是使人在不发病的状况下，产牛抵御这种病原体的抗体。45、计划免疫是当今世界预防传染病的最有效的措施。46、传染病是指由致病的病原体引起的，能在人与人Z间或人与动物Z间传播的疾病。47、引起传染病的病原体可以分为细菌、病毒、真菌、原生生物和寄

8、生虫等。病原体大都体积微小，需要借助显微镜才能看见。48、传染病的突出特点：1、传染性2、流行性。49、病毒无细胞结构，由蛋白质处壳和里面包裹着的一段遗传物质--核酸组成。50、病毒的类型：1、植物病毒2、动物病毒3、细菌病毒51、病毒不能独立生活,必须在其他生