专题复习空气氧气学教案

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1、专题复习空气氧气第一课时考点知识梳SI◎知识结构KC1O3H2O2考点一co3^4空气的成分与用途成份含量主要用途氮气78%1・I••业原料•用于生产硝酸和型2•性质稳定•作保护气•用于食品防腐和＜延氏灯泡寿命3•液氮•作制冷刹•还用T超导实验氣气21%1•供给呼吸2.作助燃剂•用于钢铁冶炼和金属焊接等稀有气休0.94%1・包扌舌氮、気、氟、氮、尙、氧2.性质十分稳定，作保护气3.通电时发光，作电光源二氣化碳0.03%1.是光合作用的原料2.固态C()2(俗称干冰)作制冷剂3•工业上用于制碱、冰素、汽水等4.不支持燃烧，作灭火剂考点二测定空

2、气中氧气的含量1.实验原理：完全消耗一定量的空气中的氧气,导致气体的压强变尘，恢复原状态后减少的体积即为鑿的体积。2.药品的选择：所选药品只能与空气中的空反应，不能和其他气体成分反应，且反应不能生成新的气体,另外药品的量要充足。常用药品是红磷、铜丝等。3.常用实验装置反应原理：4P+5O2=2P2。,铜丝反应原理：2Cu+0?-二2CuO注射器考点三保护空气1.空气污染物主要是有害气体的燃烧和烟尘。2.目前计入空气污染指数的主要污染物有二＜化遞、二氧化硫、氮的氧化物、可吸入颗粒物,其屮二氧化硫、氮的氧化物会导致酸雨的形成。3.防治污染的措施

3、：制定环境保护法律；控制污染源，减少废气的排放；提倡使用无污染能源；植树造林等。考点四氧气的性质1.物理性质氧气通常是_色、—味的气体，密度比空气_溶于水，液态、固态时呈_色。2.化学性质氧气的化学性质活泼•在一定条件下可与很多物质发生氧化反应。氧气具有助燃性，能够支持燃烧。常见物质在空气和氧气中的燃烧现象如下表：考点五氧气的制备1.工业制法工业上常用压缩空气的方法制备氧气。首先通过降温加压，使空气液化,然后蒸发，利用各成分的沁不同将其分离开，从而得到氧气。这个过程属于吻理变化。2.实验室制法(1)反应原理药品化学方程式高猛酸钾2KMnO4

4、^^K.MnO44-MnO.+O2t氯酸钾2"103^^2"1+36t过氧化氢溶液2H.0^2^2H30+Oof(2)实验装置固固加热型常温固液型发生装置(3)收集及验满方法①排水法:当集气瓶口有大量气泡冒岀时说明已收集满;②向上排空气法:将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃说明己收集满。(4)检验方法将帯火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃说明气体为氧气。(5)干燥方法氧气可以使用浓硫酸、生石灰、烧碱固体等干燥剂进行干燥。实验窣制取氧气的步骤可以这样记：茶（查）、庄（装）、定、点.收、利（离）、息（熄）查：检查装置的气密性装：盛装样品，连好装

5、置定：试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯进行加热收：收集气体离：导管移离水面熄:熄灭酒精灯,停止加热X7考点六催化剂I-定义在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质都没有发生改变的物质。2.特点“一变，二不变”3.注意：（1）催化剂的作用只是改变反应速率，可以加快也可以减慢，不能改变生成物的种类和数量；（2）反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变，并非所有性质都不变。课内练习选择题《每小题只有一个正确答案〉1.化学研究的对象是A.物质B.物体C.运动D.实验2.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是A.计算B.测

6、量C.实验D.推理3.通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是A•白色固体B.调味品C.易溶于水D.在空气中很容易变硕4.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是A.0.5mLB.ImL〜2mLC.3mL〜4mLD.5mL〜6mL5.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是A.用水冲灭B.用书本扑打扑灭C.用嘴吹灭D.用湿抹布盖灭1.给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧2.下

7、列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B.蜡烛熔化产生“烛泪”C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃&振荡试管内的液体时，正确的操作是A.用手紧握试管，用秤晃动B.用手捏住试管，用腕摇动C.用手紧握试管，上下晃动D.用拇指堵住试管，上下晃动9.下列实验操作正确的是A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，舷码要用蹑子夹取10.在探究我们吸入

8、的空气和呼出的气体有什么不同的活动屮，其屮有一操作如右图，则该操作说明该气体是A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关第二课时中琴典例精祈.例11（201