资源描述：
《七年级英语教案《Putthemaway,please!》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级英语教案《Putthemaway,please!》教学建议教学内容分析本单元教学包括两个方面的内容：一个是引入日常交际项目“发出指令”；另一个是在17单元的基础上，继续练习有关“提供帮助”和“请求帮助”的日常交际用语。本单元的语法是人称代词。第69课的第一部分主要是确定位置，画面上展示了吉姆卧室的摆设。练习时，应侧重练习Whereis/are...?句型和答语中表示位置的介词，要利用图画中物品的英文名称反复替换练习，以掌握该句型。第二部分通过一组对话，引出新的语言项目：Putit/themaway!Sorry!Youmustlookafteryourthings.第70课的会话用四幅图描
2、述了戴维帮助凯特把挂在树上的风筝取下来的过程。本课除继续学习用Couldyouhelpme,please?夕卜，还教学What'swrong?Don,tworry.Icangetitforyou.Idon,tthinkso.等日常交际用语。听力内容与此对话情景相似。第71课第一部分的会话用两幅插图展示另一种求助的情况。语言项目有：WhatDswrongwith...?Doyouhaveaknife?Ohdear!第二部分的对话及替换部分的内容，突出了另一语法项目，即宾语形式的人称代词：her,him,it,us,them等，也复习了her,his,our,their等物主代词。重难点及疑点分析
3、重点单词catch,right,plane,sock,mend,broken,worry,sorry,with1.sock的意思是“袜子，短袜”，通常用复数形式socks.2.worry的意思是“担忧”，要表示“对人、对……担忧”时要用"worryabout3.with是介词，当它作“和某人一道（在一起）”时，其引导的短语不能做主语。错例：LiMingwithhisfriendsoftenplaysbasketballafterschool・句子1.Whereistheotherone?2.Putthemaway.please・3.David!Comethisway,please-4.Now,
4、comehere,tothewalI.5・What，swrongwithit?What9swrongwith+物（人）？是问某物或某人出了什么毛病或问题.例如：What9swrongwithyourmother?6.Letmesee.7.Doyouhaveaknife?8.Giveittome,please.在“givesth.tosb.”这个结构中，如果sth.是名词可用“givesb.sth.”来代替；如果sth.是代词则不能用“givesb・sth.来代替，只能用"givesth・tosb.，，这个结构。语法人称代词的主格和宾格。(二)疑点短语inatree的意思是"在树上"，是指人或物
5、在树上，而不是树上长出来的东西。如要表示树本身长出的东西则用onthetree・例女口:Hiskiteisinthattree.Theleavesonthetreearegreen.句子l.DorTtworry.Icangetit・Don,twoiTy.是祈使句的否定形式。祈使句的否定形式为：Don't+动词原形+其他。例女口：Don9ttalkinclass./Don,treadinbed・2.Sorry,Idon,tthinkso.(1)so的意思是“这样，那样”，用来代替上文所提到的事情，例如：Tomcanmendit.Ithinkso.(2)Ithinkso・与Idon"tthinks
6、o.常用于口语中，表示对某人的请求、意见、看法表示同意或不同意的常用回答方式。例如：Canyoumenit?Ithinkso.Isthephotonice?Idon,tthinkso・口语训练本单元的口语训练主要有以下三项：1.利用挂图或图片进行第69课第一部分内容的问答练习，让学生熟练地运用Whereis/arethe...?It"s/They"re...Whatelsecanyousee?Icansee・・•等句型。2.利用挂图或投影片进行第69课第二部分的对话教学活动。教师可补充一些会话练习。(1)Mum:Jack!Comehere,七年级英语
