九年级语文复习——岳阳楼记学案

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1、九年级语丈复习《岳阳楼记》学案主备人：刘红艳一、重点实词谪：越明年：废：增：:制胜状■■汤汤：横无际涯：:横：晖：大观：备：极：迁客：骚人：异：淫雨：霏霏：开：排空：耀：潜：形：檣倾楫摧：檣：楫：薄暮冥冥：薄，谗：畏：讥：萧然：景：惊：万顷：集：锦鳞：岸芷汀兰：•郁郁：璧：何极：何，旷：怡：宠：辱：把：临：喜洋洋：尝：求：古仁人：心：居庙堂之高:庙，堂，处江湖之远：进：退：微：斯，归：二、本文作者：字：。朝家，家,死后谥号为本文节选自《》三、出自木文的成语:四、原文填空：1、滕子京的政绩（赞扬滕子京的语句”,。2、修楼的盛况

2、：,。3、作记的缘由：4、空间上突出洞庭湖广大的句子：,,,。5、时间上写早晚景色多变的语句（写尽湖光山色的语句）：,，6、与”前人之述备矣”相照应的句子：7、最能概括”悲心喜化的心情的语句：悲：喜:8、登楼时，在特定的氛围中产生幻觉的语句是：,。9、写微波时水面月光的句子：10、写无风时水中月影的句子：11、最能渲染悲喜气氛的句子：悲：喜：12、本文中与《爱莲说》的结语”莲之爱，同余者何人？”意境相同的是：13、突出水天一色的景象的句子是（和王勃的：“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天_色。”意境相近）：,o14、总写凄凉秋景的句

3、子：15、最能渲染悲喜心情的句子：:,o,o16、写出风浪畏人的句子：17、写航行危险的句子：18、概括说明迁客骚人悲喜心情的句子：:,o■§*:,o19、总写春光明媚的句子：20、①表明了作者的观点②核心命意句③中心句、主旨句.④表现远大政治抱负⑤千古名句、名言警句⑥对待仕途进退的原则⑦表现作者济世情怀和乐观精神的句子：,。五、出自本文的成语有哪些?并解释其意思六、课文分析：1、文章的第一段写了什么内容？2、第一段写了哪几方面的内容？3、第一段重点写的是什么内容?这样写的目的何在?4、”谪”字在文中起什么作用？5、文章的第

4、二段写了什么内容？6、本段写景按照什么顺序?分别突岀了它们怎样的特点?7、在作者眼中岳阳楼上的景色如何?作者笔下天下著名的岳阳楼可谓是气象宏伟，你认为哪些词语体现出了这一特点？8、“览物之情，得无异乎”一句起到了怎样的作用？9、本文是写岳阳楼的,为什么此段要写洞庭湖呢？10、范仲淹为什么不详细描绘岳阳楼景色？11、第三段写了什么内容？12、.第四段写了怎样的内容？13、第四段运用了哪些修辞方法?请各举一例14、三、四段写景的作用？15、第五段写了怎样的内容？16、古仁人之心的内涵是从哪两个方面阐述的?它的最可贵之处是什么？1

5、7、写”古仁人Z心”的目的是什么？18、作者用哪些话概括了迂客骚入的悲喜之情，这样写的目的是什么?19、”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界?20、“微斯人,吾谁与归？”这句话的运用了什么修辞?作用是什么？21、名曰为楼作记，实则借题发挥，请结合文章内容体会其深意？22、”古仁人”是作者心目中的理想人物，实际也许并不存在。联系有关作者的资料,说一说作者为什么要议论这种实际上并不存在的人物。23、文章构思巧妙，运用怎样的手法来表达作者的写作意图的?24、文中作者所表现的政治抱负和旷达胸襟，在今天仍具有哪些

6、现实意义?25、古仁人忧国忧民而不以物喜、不以己悲,请你举出你知道的有这样品质和胸怀的例子,并简洁说明。26、.作者说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”顾炎武说“天下兴亡,匹夫有责”,毛泽东说“问苍茫大地，谁主沉浮”。无数的先辈在青年时代就树立了远大的志向,你的理想抱负是什么?请表述一下27•读罢本文，面对人生中的失意和痛苦，你认为我们应有怎样的胸襟?围绕博大的胸襟来谈。