九年级历史上册第一单元第3课西方文明之源学案新人教版

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1、《西方文明之源》学习目标：1、了解古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的髙度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。2、掌握伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗马历史发展的基本线索认识伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展，证明了改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用；罗马帝国建立后，由于内战停止，政局稳定，11!现了“罗马和平”时期，说明社会安定利于经济发展和社会进步。自主学习：（认真阅读课文，独立完成下列问题。）1.希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临海，海上岛屿星罗棋布。著名的岛就是其中的一个大岛。2

2、.公元前世纪，希腊半岛和西海岸出现了希腊人建立的城邦，是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，它成为著名的o3.公元前5世纪，当政期间，雅典空前繁荣，、,奴隶主政治发展到古代世界的高峰。全体男性公民都可以参加最高的权力机关o4.公元前世纪在意大利的河畔，罗马城逐步建立起來。公元前年，罗马发展成05.罗马共和国加建立后，逐步征服半岛。公元前3世纪到公元前2世纪，为了争夺霸权，掠夺和,同地中海西部强国进行了三次战争，史称战争，最终取得胜利。公元前世纪，罗马成为地中海霸主。6.公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。公元前49年夺収政权，各派力量经过激烈的较量

3、，在公元前27年开始独揽国家大权。罗马共和国被所取代。合作交流：1.斯巴达与雅典有哪些不同？2.罗马共和国为什么被罗马帝国取代了？自主检测一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（）1.爱琴文明发祥于（）A.迈锡尼B.克里特岛C.斯巴达D.雅典2.繁雅典荣主要体现在（）①商业兴盛②手工业发达③广泛使用奴隶劳动④全体居民都能参加政治生活⑤文化兴旺3.雅典进入全盛时期是在（A.伯利克里吋期B.斯巴达克时期C.屋大维吋期D.凯撒吋期4.公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（A.斯巴达B.罗马C.雅典D.迦太基5.罗马建立共和国的时间是（A.

4、公元前8世纪B.公元前509年C.公元前27年D.公元476年6.罗马成为地中海的霸主是在（A.公元前6世纪B.公元前5世纪C.公元前2世纪D.公元2世纪7.为争夺地屮海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（A.埃及B.希腊C.波斯D.迦太基8.罗马帝国的第一个皇帝是（A.屋大维B.凯撒C.斯巴达克D.伯利克里9.下列不属于占代希腊地理范围的地区（A.巴尔干半岛北部B.小亚细亚海岸C.克里特岛D.希腊半岛10•与古希腊文明发展有密切关系的口然地理因素是（A.山川B.河流C.湖泊D.海洋11.近海，海上交通便利,工商业发达,民主政治，具有这些特征的国家是（A.

5、埃及B.巴比伦C.雅典D.斯巴达12•罗马共和国存在了：（B.近300年C•近400年D•近500年13.著名的斯巴达克起义发生在（A.古代埃及B.古代罗马C.古代印度D•古代希腊.14.古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市（A.汉朝长安B-唐朝长安C.美国华盛顿D.FI本东京15.T列世界古代建筑属于非洲的是（A.空中花园B.雅典娜神庙C.迦太基城0.宙斯雕像16•标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是A.斯巴达克起义爆发B・西罗马帝国灭亡C.罗马帝国分裂为东西两部D东罗马帝国灭亡参考答案：自主学习：1.爱琴海克里特岛2.公元前8

6、世纪小亚细亚雅典共和国3.伯利克里经济繁荣文化昌盛公民大会4.公元前8世纪台伯河公元前509年共和国5.意大利地中海资源和奴隶迦太基布匿战争公元1前2世纪6.恺撒屋大维罗马帝国合作交流：1.（1）地理环境：斯巴达在希腊南部，国内多平原；雅典在希腊东南沿海，海岸线曲折，海上交通便利。（2）经济类型：斯巴达以农业为主；雅典工商业发达，航海业发达。（3）政治制度：斯巴达奴隶主贵族专制政治；雅典实行奴隶主民主政治。（4）文化习俗：斯巴达重视军事，整个社会是个大军营；雅典鼓励学术研究、发展文化、重视教育。2.解析：共和制的最终火亡是在屋大维建立元首制以后。凯撒虽

7、然实行独裁，元老院里仍有共和国集团强力反抗，以致最终被刺。屋大维消灭了贵族各派政治力量，成为罗马惟一的统治者，建立帝国才有可能。总Z,罗马帝国的建立是罗马奴隶制发展的必然趋势。答案：社会矛盾激化，以斯巴达克为代表的奴隶大起义沉重打击了罗马奴隶制社会，罗马奴隶主统治者要求有一个保护他们利益的强有力的统治机构，共和制己经显得软弱无力了。另一方面，在镇压起义过程中产生了一批军阀，他们拥有武力，有财富，要夺収政权也是不难的事。因此，帝国的建立就成为必然的趋势。白主检测：一、选择题：1.B2.D3.A4.C5.B6.C7.D8.A9.A10.D11.C12.D1

8、3.B14.A15.C16.B