5-10小小多媒体作品的美化和展示教案

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1、第10课小小多媒体作品的美化和展示教学目标1.知识与技能目标•使用“设计模板”美化版而；•使用“配色方案”改变版面的色调；•使用“动画方案”让演示文稿放映更活泼。2.能力目标•学生能独立完成演示文稿的版面设计；•启发引导学生通过自主学习，根据演示文稿的内容美化版而，有创意地表达自己的感受。.•能够客观地评价自己和他人的演示文稿作品，并能从他人的作品中总结出改进自己作品的方法。3•情感目标•通过尝试不同模板的设计效果使学生产生美的体验，激发学生学习的兴趣和热情。教学重点•使用“设计模板”美化版面教学难点•根据演示文稿的内容美化

2、版而，有创意地表达自己的感受教学和学习环境•多媒体教学机房，每1〜2人有一台电脑，能够上网。教学方法•情景教学法，自主探索法。教学准备•教学课件ppt教学过程一、导入（创设情境）老师：同学们注意观察以下两种演示文稿，比较一下它们的区别，哪种更吸引你,为什么?（出示课件一一美化前与美化后的演示文稿）学生观察、比较。老师：使用演示文稿开“操作系统的潜能”展示会时，除了演示文稿的内容要清晰明确以外，还要用生动、活泼的画面烘托出热烈的气氛，才能吸引读者和听众的注意力，从而让自己作品的内容被更多的人接受。前面我们完成的演示文稿作品，就

3、像是白纸上零星点缀着一些文字和图片一样，画而呆板、单调，而经过美化后，幻灯片画而就显得生动、活泼得多了。今天我们就来学习怎样美化演示文稿。二、新授内容（一）使用“设计模板”美化版面打开“操作系统的潜能”演示文稿，单击“格式工具栏”设计（/设计⑤）按钮，打开“幻灯片设计”窗口，选定一个模板后，单击模板图标右侧的箭头,可以选择模板的应用范围。（-）尝试不同模板的效果提示：如果认为选择的模板不恰当，可使用“常用工具栏”的撤销（L勺）按钮，撤销这个模板，也可以直接选择另一个模板，就能替换成新模板的样式。（三）使用“配色方案”改变版面

4、的色调1、单击“幻灯片设计”中的“配色方案”，仿照使用“设计模板”的方法使用“配色方案”，观察幻灯片的背景和文字的颜色，完成课本68页屮表4一4。思考：为了让幻灯片中的文字显示得更清晰，文字的颜色和背景的颜色应怎样搭配？2、学生讨论3、小结（四）使用“动画方案”让演示文稿放映更活泼1、说明：“动画方案”可以让幻灯片中的文字或图片在出现的吋候具有动画效果。2、自己试：单击选定一种动画方案后，直接播放演示文稿单击“［应用于所有幻灯片」”按钮后，播放演示文稿3、讨论两种方式的不同之处。（出示课件）（五）保存经过美化的演示文稿三、自

5、由练习，完成自己的作品四、活动：“操作系统的潜能”展示会分组自评一一互评一一推荐展示五、课堂总结小结巩固：（由学生回答）本课学习了哪些内容？老师：我们今天学习了使用“设计模板”美化版面的方法，希望同学们能够将所学的知识灵活运用，让你的演示文稿作品通过你的美化，变得更加生动、活泼。六、布置任务尝试用不同的“设计模板”、“配色方案”、“动画方案”美化作品，观看其效果，积累自己的经验七、教学反思