《献给母亲的》教案(付薇)

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1、综合性学习•写作•口语交际《献给母亲的歌》教案绛县城关初中付薇教学目标：基础目标：通过搜集和整理有关母爱的资料，感受平凡而又伟大的母爱，培养学生尊敬母亲的的感情。核心目标：培养学生用多种方式（实践、口语、写作）表达自己真情实感的能力。拓展目标：让学生学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。活动准备：1、描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品（诗可以抄到8开的纸上）;2、新闻媒体（电视、互联网等）报道过的与母亲有关的感人故事；3、有代表性的母亲形象；4、展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、广告等作品；5、与母亲有关的成语、

2、格言、名人名言、俗语等；6、描写动物世界母子之情的作品（图片等）。教学过程：导语：（生欣赏歌曲《烛光里的妈妈》）这首歌歌颂的是一一母亲，听着深情的歌曲,看着熟悉的画面，往事一幕幕再现！这个世界上，母亲是与我们的生命联系最紧密的人，我们身上流淌着母亲的血液，凝聚着母亲的深情！意大利著名诗人但丁说：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的的呼唤！小时候，我们学会的第一首歌曲就是：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……确实，母爱是世界上最圣洁、最无私，也是最伟大的感情之一！五月的大地，百花盛开，今天，就让我们合唱一首《

3、献给母亲的歌》。（展示课题）明确冃标：“我能做到一一”（生齐读冃标）第一乐章:道不尽的母爱（师：母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数人赞美过，或用文字，或用画笔，或用音乐，或用镜头……虽然这些作品来自不同时代，不同种族，不同文化，但那份真挚的感情是一致的。下面请同学们根据你搜集的资料,谈一谈这说不完、道不尽的母爱。）各小组选择一项你认为最有价值的材料参加我们的集体交流！（师做必要的补充）小结：一千位母亲有一千种母爱，一千种母爱却是一样的情怀！过渡语：一首首歌曲，一篇篇文字，一个个故事，蕴含了母亲的多少情

4、思。同学们精彩感人的展示，充分展示了母爱的博大精深，虽然刚岀生时，我们的那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。听过别人的故事和赞美后，下面请同学们讲述自己与母亲的故事！第二乐章:A、照片背后的故事B、与母亲相处的一件难忘的事C、母亲对孩子的希望和要求小结：现在，我们真正了解到：母亲是这个世界上最平凡而又最伟大的人，母爱是人世间至尊至圣的感情。温馨、温暖的母爱有时却会以另一种面目呈现：多角度看母爱:1、狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把他赶出巢穴，强迫他开始独立生活。你怎样看待

5、狐狸母亲的这种行为？那么，你认为母爱应该是怎样的？“爱”的内涵应该是什么？请大家议一议，谈一谈。（学生小组合作交流后，派发言人陈述小组意见，全班交流。）师：母爱是凝聚着大智慧的，希望所有的儿女都能理解母亲的良苦用心！羊知跪乳之恩，鸦有反哺之情。我们身为人子，更应学会感恩！十几年来,你与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地关心着你，但是，沐浴在爱河中的你真正了解你的母亲吗？第三乐章:报得三春晖下面，我们进行一场快问快答比赛，看谁最了解母亲！①你记得妈妈的生日（身高、年龄）吗？②妈妈喜欢吃的（水果）菜是什么？③妈妈最

6、喜欢哪种颜色？④妈妈最喜欢的运动是什么？⑤小时候，妈妈教过你什么歌，还记得吗？⑥你帮妈妈做过什么事情？⑦妈妈的期望是什么？⑧与母亲有关的格言、名言等（不能重复）⑨母亲节是什么时候？⑩祖国母亲的生日是？我们离开母亲的腹，离开母亲的怀，永远没有离开的是和母亲息息相处的心，现在，你一定有好多话想对妈妈说吧！随着日历的翻动，母亲节快要到了（这个周末，5月10R），请同学们拿出准备好的感恩卡，写上自己对母亲深深的祝福！作为母亲节的礼物送给妈妈！（生在感恩卡上写岀自己对母亲的真挚祝福）我们要学会感恩，要以实际行动回报我们

7、的母亲。也许只是一句关心的问候，也许只是为母亲倒一杯茶，洗一次脚，也许你什么都不用做，只要做一个懂事的孩子，就是对母亲最大的感恩！3、推荐作业♦周末为母亲做一件小事，女口：端一杯水，扫一次地等，用白己的一生去爱你的母亲。♦以“母爱”为话题，写一篇文章。4、让我们一起朗诵《感谢母亲》感谢母亲，带我们来到这个靓丽的世界；感谢母亲，让我们认识了那么多的良师益友；感谢母亲，让我们知道了美与丑，善与恶；我们要感谢您的还有许多许多……愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活；愿我全部的祝福都流进您的心［B!让您心中的花朵盛开如云；让

8、芬芳伴您走过悠悠岁月！感谢您！我亲爱的母亲，祝您永远永远幸福快乐！课堂小结:慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情！祝愿天下所有的母亲、我们的祖国母亲永远美丽、健康、快乐！