《Howdoyoumakeabananamilkshake》第2课时教案

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1、SectionA第2课时(2d~3c)学三目际类别学习重点重点单词pot.add、finally,salt,sugar,cheese,corn.machine,dig.hole重点短语halfacup.plantatree,makebeefnoodles,washclothes,takeout重点句式1・Addthecabbage,tomatoes,andonionandcookforanother10minutes・2.Finally,don'tforgettoaddsomesalt.3.Next,turnont

2、hemachine・4.Doyouknowhowtoplantatree?谍呈珈汩自主学习方案1.口学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案□学导练内容）3•读记后完成口学导练内容。课堂导学方案Step1复习（2分钟）1.检杏上课时的家庭作业。next,…等)Step2情景导入(2分钟)T:1・Howmuchyogurtdoweneed?1.Howmanyapplesdoweneed?借此导出另夕卜•个问题：2.Howtouse“howmany"and“howmuch”？T:Doyouwa

3、nttoknowhowtomakeRussiansoup?Ifyoudontknowit,youcanread2D.ThentellmehowtodoitsothatIcandoRussiansoupforourparty.环节说明:本环节既让学生复习了上节课学顫j]出了本节课的学习内容，一举两得。Step3完成教材2d的任务然后回答下阀题(2分钟）(1)DoesAnnahaveapartyonSaturday?(2)HowmanyingredientsdoweneedifwemakeRussiansoup?(1)H

4、owlongdoesittaketomakeRussiansoup?(2)WhendoweaddthesaltwhenmakingRussiansoup?2•学生自閤对话，然后结对练习对话，蒲孵鑽谊话。(4分钟)1.小结镰。(2分钟)(B)(1)Howmanydoyouwant?A.spoonofsaltA.spoonsofsaltB.spoonsofsaltsC.spoonofsalts（D）（2）Wewalkedalongway,wegotthere.A.firstB.nextC.thenD.finally环节说

5、明：本环节的学习不仅让学生知道了罗宋汤的做法，更重要的是让学生掌握了用first,next,then,afterthat,finally等描述爭物的顺序°Step4完成Grammar—3c1•参考学案第54页的单元语法突破的语法精讲精练部分，并完成精练作业。（8分钟）2.完成3a任务。（1分钟）3.教师通过录像向学生呈现爆玉米花的制作过程，学生据此完成3b的任务。（5分钟）2.补全对话，并结对练习。（3分钟）3.学生挑选3c中的任一个话题写短文，介绍怎样（制）作。4.小结训练。（3分钟）（1）Therearesome

6、bananashere.Letmehelpyoucutthemup（切碎）.（2）Howmuchmilkandhowmanybananasdoweneed等少）？（3）Don'tbelate（不要迟至ij）forschool.Step5问题探究(C)—Howdoweplantatree?—First,letsahole・A.findB.lookforC.digD.makeStep6家庭作业完成课后提升作业（学案p・51）o当堂评价方案教师通过引导学生复述如何制作水果奶昔或水果沙拉，既让学生复习了上节课学到的知识，又引

7、出了本节课的学习内容。学生知道罗宋汤做法的同时，掌握了用first,next,finally等词语描述事物的顺序。