15+水上飞机第2课时

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1、15水上飞机本节课要解决的问题1.水上飞机究竟是什么样子的呢？2.水上飞机究竟有什么作用呢？我们看看课本是怎么写的。朗读课文的第一自然段。1.找出课文描写水上飞机的外形的句子。白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。小客轮轮船月球上究竟有没有嫦娥呢？地球上有没有野人，科学家决定一探究竟。你能用“究竟”说一句话吗？宇宙上究竟有多少颗星星，谁也说不清。宇宙中究竟有没有外星人，我长大后要探个究竟。世界上朗读课文第二至七自然段。1.海鸥是怎么问

2、的，那个奇怪的船又是怎样回答的？2.通过它们的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗？“喂，船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。”“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海陆空遇难的船只。”小海鸥听了，挺佩服他的本领。学习最后一个自然段。课文中哪些句子说明了水上飞机的独特之处？你能想象一下，水上飞机是怎样救护遇险渔船的。春天来了，小草（）发芽了；夏天到了，天气（）（）；秋天来了，树叶（）（）；冬天到了，人们穿的衣服（

3、）多了。早上，太阳渐渐的（）。小明自从转到我们学校来，成绩渐渐的（）我还有很多兄弟，有的可以给航行中的船只输送物资；有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火；还有的可以随时从海上起飞，去参加战斗……救援船只输送物资扑灭森林的大火参加战斗……水上飞机的作用可真大！——————————————————————————————————————————————————分角色来朗读海鸥和水上飞机的对话。要求要读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机自豪的语气。操场上，同学们玩得真高兴。有的有的还有的。我会填哪位

4、同学能给大家来朗读这篇文章，注意要把海鸥好奇、佩服，水上飞机自豪的语气读出来。.....货轮究竟救援迅速茫茫的森林输送物资遥远渐渐地读一读，写一写，并用带点的词语造句。如果让你造水上飞机，你还想让它有哪些功能。