民警受到不法侵害的成因及对策民警受到不法侵害的成因及对策

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1、民警受到不法侵害的成因及对策民警受到不法侵害的成因及对策现实中，人民警察的合法权益遭受不法侵害的情况时有发生，这样的不法侵害轻则表现为对人民警察的恶意投诉、推扌桑阻扰，重则是围攻殴打、暴力袭击，这使人民警察的合法权益遭受严重侵害，国家法律的尊严受到公然的藐视与践踏。下面，笔者结合工作实际，就警察遭受不法侵害的原因及维权对策作一浅析。一、民警遭受不法侵害的类型(-)对民警身体上的不法侵害。这种侵害行为主耍分为两种：一种是阻碍执法。民警在处置各类警情中，常常会遭到人身攻击，有的警服被扯破、冇的身体受伤、有的甚至失去生命。基层派出所屮的-•线民警在处置各类矛盾纠纷屮遭到

2、当事人的撕扯、推操是常事。更有甚的是，当事人的亲属有时不了解情况，受到别冇用心Z人的蛊惑便会很轻易地对执法民警人身实施攻击。去年春节前夕，我与所内其他民警杳处一起赌博案件时，违法行为人突然从人群中窜出，抢夺民警正在拍摄取证的照相机，在被制服后，其亲属、邻居以民警在行动中动作过大为由围攻民警，造成多名民警的制服被撕破，脸被抓伤。还有i些当事人醉酒后拨打报警电话，当执法民警接触当事人时极易受到辱骂、殴打。我作为一名农村基层派出所民警，对此深冇感触，2008年8月份的一天，我在处置一起醉酒人与亲屈的才盾纠纷中，由于其拒绝配合调查，当对其进行强制传唤时，当事人借酒发疯，将

3、我的胳膊咬伤。还有，经常发生在农村的邻里、土地、婚姻等纠纷，一旦公安机关介入调查，办案民警的言行稍有不慎便会引起当事人对执法民警的攻击。二是当事人因对政府相关职能部门的职责、任务不了解，在解决问题中乂不愿走正常途径，而是采取静坐、示威、群体性上访等非正常手段，当其诉求得不到满足时，情绪就会失控，进而发生扰乱机关办公秩序、阻碍执行职务等违法行为，此时如果警察介入调查，往往会发生暴力袭警现象，当事人把对其他部门的怨恨向公安机关发泄。如今年发生在贵州、上海等地的民警遭袭，导致众多的民警死伤的案例就是如此。这种情况看起來离我们口己很遥远，但在实际工作中，我曾目睹过同事在处

4、置群体性事件中头被打开，共缝了十几针。（-）对民警精神上的不法侵害。民警在调查案件吋，常常遭到当事人亲属的冷言冷语，辱骂讥讽，极力抵触，在精神上给执法民警带来极大的伤害。有违法犯罪经丿力的嫌疑人，往往对相关法律冇所了解，时常以此作为为自己开脱罪责的藉口，随意诬告、陷害执法民警，有的诬告民警刑讯逼供、诱供、非法办案，冇的编造各种理出陷害民警，冇的对民警采用“精神牵制法”。所谓“精神牵制法”就是指抓住口标人的弱点或要害对其予以精神控制。现实屮，嫌疑人对民警进行精神牵制的方法大致有以下儿种：1、威逼民警的亲属；2、扬言打击报复；3、伤害民警亲屈。二、造成民警的合法权益遭

5、受侵害的原因（-）经济发展不均衡。随着我国改革开放的不断深入和推进，社会经济发展异常迅猛，但也造成了当今社会经济发展的不平衡，贫富差距逐渐拉大，基于这种社会财富分配状况引起的各种社会矛盾层出不穷，对社会治安冲击较大。警察在维护社会秩序屮，必然会成为孑盾的焦点和攻击点，遭受侵害已是不争的事实。（二）警察索质参差不齐。在群众心目中，警察就是正义的化身，群众遇到了难题，要热情帮助，社会上出现一些伤害群众的邪恶势力，就要义不容辞的挺身上前，特别是在处理一些社会治安案件时，更要公正廉洁，细心明察，使被处理人口服心服。但部分民警在办案过程屮述存在着粗暴对待嫌疑人、办案不规范、

6、不合法等情况，这白然会引起嫌疑人及其亲屈的不满。尤其是在处理比较常见的治安案件中，民警往往容易以罚代法，“各打五十大板”，这势必会引起群众的不满，甚至述有少数民警违法乱纪、刁难群众、吃拿卡要、乱收滥罚，极大地伤害了群众感情，严重损害了人民警察的社会形彖。（三）法律保障不到位。近年来，由于多方而原因，污辱、谩骂、诬告、围攻、伤害等侵害民警正当、合法权益的事件呈增多趋势，因此，为数不少的民警都在苦叹：惩治犯罪，保护人民的警察却成了“弱势群体”。这一•现象，对整个公安工作带来了很大的负面影响，因此，当警察执法受到侵权时，就应加大对民警的维权力度，全力保护民警的合法权益。

7、三、警察维权的对策（-）严格公正执法，注重社会效果。民警的一切执法活动都要以事实为依据，以法律为准绳。同吋，还要考虑到社会弱势群体的切身利益问题，要灵活运用法律调整强势群体和弱势群体之间的尖锐矛盾，既要重视法律效果，也要注重社会效果，真正融法、理、情于一体，自觉把打击犯罪与保护人权，追求效率与公止，执法形式与执法目的有效结合起來，真止实现社会的全面和谐稳定。（二）提高认识，加强学习。针对警察自身存在的问题，笔者认为，当前的人民警察在执法为民上做的述不够，在思想上没有紧跟吋代发展的步木文章共2页，当前在笫1页下一页伐。因此，要进一步端正思想，加强对基层民警的思想教育

8、。一是耍加