江北培训心得

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1、贵州威宁中学语文骨干教师“影子培训”心得体会贵州省威宁县黑石头镇第二中学浦仕光2012年II月11H—2012年11月23日，我很荣幸参加了重庆市江北区教师进修学院组织的贵州威宁屮学语文骨干教师“影子培训”，在这次的培训过程中，学院联系了“重庆南开中学”、“重庆八中”、“重庆一中”、“重庆江北新村同创国际小学”、“重庆巴蜀中学”、“西南大学附中”等九所学校，让我们有机会感受优秀教师们精彩的课堂，冇机会听专家们冇关教学理念和教学方式的讲座。在近半个刀的培训中，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程屮我深深的体会到了自己的贫乏与稚嫩，

2、学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感焙，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是

3、他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高甜位的生命形式；作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！学生教学管理如何做？几年來的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑！在教学过程中，无论是教育教学的相关讲朋，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教师，还是普通的老师，没冇那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界,拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从木次培训中浅谈几点自己的感悟。一、教师必须多读书、

4、丰富自己的知识、提高自己的修养一直以来自己都认为自己是一名很不错的语文老师，所以总是很放松自己。可是在我听了各位教师精彩的课之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们耍做一个有智慧、有爱心、让门己快乐也耍让学生快乐的语文老师。要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须捉高自己的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他（帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好

5、的生活，获得走向幸福的能力）”。在这次的培训中，每位老师驾驭课堂的能力、干练的语言、教学中的方式方法、教学的重难点的把握、讥I练的侧重点、系统性知识的讲解，无不引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没冇动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们口动口觉的一面；只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了名师的报告，才知道如何成为一名优秀教师首先的

6、一点是必须要多读书，读好书，以此来丰富自己的知识、捉高自己的修养。二、尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂。教师还必须在各个方面提高自己，尤其是在教学方面，i个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂教学方式。只冇形式多样的课堂，才能更好的吸引学生，让学生喜欢上课，从而在各个方面提高自己的水平。在听了多堂课之后，我明白了：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没冇,改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展To这也就要求我们的教学是

7、面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没冇深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，还要看学生能提升什么，突破什么？我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同吋我们述应该在科学的理念指导下改变教学方法，老的教学方法已经不能适应新的社会需求了，同吋也不可能满足我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满足口前的状态，应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以就应该在科淫的理念指导下，改变教学方法。不能只是单纯的像以前那种教学模式——我教你学。也不管学生

8、会不会。三、转变教师角色。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动