新型师生关系构建研究课题研究报告

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1、新型师生关系构建研究课题研究报告在现代教育小，师生关系起着非常重要的作用，它关系到学校培养口标的实现，影响着教育、教学的效果，对学生的心理健康和全而发展有着深远的影响，是学校全面实施素质教育的一种特殊形式和手段。在学校教育中，教师是落实素质教育的关键,教师正确的学生观、育人观、正确认识、驾御和处理师生关系的意识和能力决定着师生关系的和谐程度。“亲其师，信其道”，教师在学校教育教学的过程，实质上是师生Z间信息、情感间的交流过程，师生间彼此了解，相互影响。实践证明：师生关系不仅影响着教学氛围和师生情绪，而且影响着教师的教学工作和学生的学习

2、态度。随着教育改革的深入和社会的发展，传统的师生关系已不适应教育教学的发展，不利于创新型人才的培养。随着改革开放的深入，信息化社会的到來，多元文化与传统的价值观念相互交汇、碰撞，学生寻求个性与发展，已不屈从教师的权威教学，教师的教学理念跟不上时代的发展。为了激发学生学习的无限兴趣，让师生间产生亲合力，营造一个民主、和谐、口由、发展的教学环境，让学生学的愉快，教师教的轻松,使教与学达到最高境界，从而培养学生的健全人格、创新精神和实践能力。我们从2011年1月开始，确定《新型师生关系的构建研究》的课题研究。通过中报，被批准为区级研究课题。

3、我们召开了课题的开题工作，并请一些有经验的教师给予指导与论证。一年半来，此课题研究得到了校领导的高度重视，也得到了老师和同学们的支持与配合。本课题从实际出发，在实践屮探索了当前新型师生关系的构建，以求化解师生间的孑盾，让老师和学生双方互相尊重，互相了解，建立和谐师生关系：对于教师，有利于教师放低姿态，深入学生小，了解学生内心感受及心理状态，从而因材施教，改变教学态度，改进教学方法，使学生真正喜欢老师、尊敬老师。“亲其师，信其道”，让学生愿学、乐学、会学，有效提高学习成绩；对于学生，让学生与教师亲密接触，相互理解、沟通，进行心灵的交流，

4、体谅教师，理解教师的苦衷，在课内课外都能积极配合教师，让教学工作顺利开展。一、出台管理措施，构建研究保障机制为了保障课题的顺利实施，我们构建了相应的课题管理措施，把课题的研究实施落到实处。（一）“两到位”，确保研究实施确保课题研究方案和课时研究计划顺利实施，我们制订了“两到位”制度。即人员到位：课题组所冇成员务必积极投入参与课题研究实验，认真学习冇关理论，主动、积极、有创造性地组织开展丰富多彩的教育教学活动；指导到位：学校课题研究领导小组定期召开专门会议进行阶段性研究工作会议，部署、规划、讨论实验课题研究工作，审核、指导课题组工作，评

5、定阶段性研究成果。（二）“四加强”，确保课题研究质量加强课题组织管理：课题组成员要做到对课题心中冇数，把课题研究与H常教育教学工作有机融合；加强课题计划管理：课题组成员要严格按方案、计划实施，杜绝盲目工作和随意现象；加强实施课题管理：课题组成员做好课题设计、论证、实施、结题和鉴定等相关工作，并进行全过程管理；加强课题资料管理：建立和健全课题研究档案管理，做好研究过程屮的资料、数据和个案收集、积累和整理工作，如计划性资料、基础性资料、过程性资料，力求材料真实、准确、完整、系统以及科学和适用,保证科研成果的质量。（三）理论引领，提高实验教

6、师的操作技能坚持理论学习不放松，掀起人人参与学习研究的高潮，为研究奠定良好的理论基础。在研究学习内容上，重点学习有关基础教育课程改革的基本理念、教师角色的转变、把握小学生心理特点理论，理解构建新型师生关系的意义、原则和方法；通过学习，从理论的层面上，认识到树立“以学生的发展为本”教育观是知识经济吋代教育特征之一。二、依据研究目标，开展阶段调查研究在学校的统一部署下，课题组成员按课题研究计划，积极对我校的师生关系状况展开调查。（一）开展问卷调研我校的二、、四、六年级共有24个教学班，1400多名学生，为开展调查研究，课题组根据调查目的设

7、计了学生卷和教师卷，问卷的题型均为选择题，问卷内容如下：（学生卷）项目结果你觉得学校里的生活怎样41%认为很有劲或比较有劲；55%认为没劲。哪一种情况使你更高兴29%认为得到好分数；70%认为得到教师的信任和关心受到老师赞扬，你会更努力地学习92%认为是的；8%不知道是不是你觉得下课和平时与老师在一起有什么的感觉？47%觉得很亲切；44%觉得很害怕；9%没有感觉你在需要别人帮助的吋候或有53%选择老师；15%选择家长;32%选择心里话时，首先想到的是找谁同伴你希望老师经常去家访吗36%希與；52%不希12%选择不知道你右喜欢的教师吗？

8、92%选择冇；6%选择没冇；2%不知道。你喜欢与怎样性格的老师沟通39%的学生冋答活泼开朗；35%稳重成熟；4%选择内敛保守；22%认为是心直口快。老师的哪种上课方式令你满意86%选择轻松幽默；2%选择按部就班；12%选