第一编 崇州市崇平镇小学校办学章程

第一编 崇州市崇平镇小学校办学章程

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1、崇州市崇平镇小学校办学章程本章程是二0一六年八月二十八日经全体教职工大会讨论,同意修订后的办学章程,并报市教育局批准实施第一章总则第一条为加强学校内部的规范管理,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,依据《中华人民共和国教育法》和其它有关教育法律、法规制定本章程。第二条办学形式:政府举办的对儿童实施普通初等教育的机构。第三条本小学实施初等义务教育,小学的修业年限为6年。第四条贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养全面发展的社会主义建设者和接班人的方针。第五条小学教育要同学前教育和初中阶段教育相互衔接,应在学前教育的基

2、础上,通过实施教学活动,使受教育者生动活泼,主动地发展,为初中阶段教育奠定基础。第六条学校的培养目标是:初步具有爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义思想感情;遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯,良好的意志、品格和活泼开朗的性格,自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活、自然和社会常识,具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力,养成良好的学习习惯,学习合理、锻炼、养护身体的方法,养成讲究卫生的习惯,具有健康的身体和初步的环境适应能力,具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。第七条本小学的

3、基本教育语言文字为汉语言文字,学校应推广使用普通话和规范字。第八条实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。第九条本小学按照“分级管理、分工负责”的原则,在当地人民政府领导下实施教育工作。第二章入学及学籍管理第十条本小学招收年满6周岁的儿童入学。实行秋季开学。第十一条本小学采用班级授课制,教学班级学生以下超过45人为宜。学校规模应有利于教育教学,有利于学生身心健康,便于管理,提高办学效益。第十二条本小学对休学、复学、转学、借读的学生,按国家教委1996年3月9日第26号令发布的《小学管理规程》中要求执行。第十三条本小学以德、智、体、美诸方面

4、全面评价学生,对修完规定课程且成绩合格者,发给完成证书。第十四条对品学兼优的学生应予表彰,对犯有错误的学生应予批评教育,对极少数错误严重的学生可分别给予警告、严重警告和记故处分。第十五条防止未受完规定年限义务教育的学生辍学,发现学生辍学,应立即向主管部门报告,配合有关部门,依法使其复学并做好有关工作。第三章教育教学工作第十六条学校的主要任务是教育教学工作,其它各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。第十七条按照国家(或省)发布的课程计划,教学大纲进行教育教学工作。第十八条积极开展教育教学研究,运用教学理论指导教育教学活动,积极推广科研成

5、果及成功经验。第十九条将德育工作摆在重要位置。校长负责,教职工参与,教书育人,管理育人,服务育人。学校教育要同家庭教育、社会教育相结合。第二十条在每个教学班设置班主任教师,负责管理指导班级工作,班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况,协调配合对学生实施教育,班主任教师每学期要根据学生操行表现写出评语。第二十一条对学生以正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦,粗暴压服,严禁体罚和变相体罚。第二十二条教学要面向全体学生,坚持因材施教原则,充分发挥学生的主体作用,要重视基础

6、知识教育和基本技能训练,激发学习兴趣,培养正确的学习方法,学习习惯。第二十三条按教育部门颁布的条例安排学校工作,不得随意停课,不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动,参加其它社会活动亦不得影响教学秩序和学校正常工作。第二十四条合理安排作息时间,学生每天在校用于教育教学活动的时间不超过6小时。保证学生每天1小时体育锻炼时间。课后作业内容精选,保证学生学业负担适量,一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级家庭作业不超过四十五分钟,五、六年级不超过一小时。第二十五条使用的教材,符合国家、省等部门的规定,按国家、省等教育部门批准使用各类课辅资料及学习

7、用具。第二十六条按照课程计划和教学大纲的要求通过各种形式,评测教学质量,不举行半期考试,期末的考试科目为语文和数学质量,评定教师教学工作的依据之一,逐步建立评估教育质量的科学标准。第二十七条学校重视德育和美育工作,执行国家有关学校体育工作的法规,上好音乐、美术,发挥美育功能,培养健康的审美情趣。第二十八条加强对学生的劳动教育,培养爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想,培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力,养成劳动习惯。第二十九条加强学生课外、校外活动指导,注意与家庭、社会等校外活动机构联系,开展有益的活动,安排好学生的

8、课余生活。第四章人事工作第三十条按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。第三十一条校长是学校法定代表人,应具备国家规定的任职资格。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,加

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