文化建设体系

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1、关于江西师范大学文化建设体系的分析摘要：校园文化建设体系是现代高校培育人才、进行教育教学的重要内容。校园文化建设休系的重要性要求学校进行文化建设，完善文化建设。本文从校园文化建设体系CIS、校园文化建设现状及对策两个方面对江西师范大学的校园文化建设进行分析并且依据现状提出一些建议，希望能起到一定积极作用。关键词：学校文化建设体系分析与建议一、江西师范大学简介江西师范大学是教育部和江西省人民政府共同重点建设的中四部髙校基础能力建设工程高校，是中国著名师范人学。学校缘起庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为

2、国立南昌人学；1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学。学校位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省会一一南昌市，现有瑶湖（校本部）、青山湖和共青城三个校区，是一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、T学、教育学、艺术学等十人学科门类于一体，师范与非师范并举，对江西乃至全国的政治、经济、文化和社会发展有很人影响、被省政府确定为优先发展的江西省重点大学。学校占地面积4500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献304余万册，屯子图书100余万册。二、江西师范大学校园文化建设体

3、系CIS校园文化建设体系CI（也称CIS）,其内容包扌舌了理念识别系统（MindIdentitySystem,简称Ml）、行为识别系统（BehaviorIdentitySystem,简称BI）和视觉行为识别系统（VisualIdentitySystem,简称VI）。（一）理念识别系统MI（MindIdentity）理念识别，是一个企业在经营过程中形成的指导企业整体行为的独特精神文化，包括价值观、经营哲学、宗旨、冃标、精神、道德、作风等内容。而在校园文化建设方面，MI在CI中处于核心的地位，它是校园文化建设的核心，包括了学校的使命、价

4、值观和日标等基木精神。对于江西师范大学而言，MI主要是指校风、学风、教风的建设。江西师范大学以“静思笃行、持屮秉正”的校训，孕育了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风，坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”的办学理念，“科学治校、以德治校、民主治校、依法治校”的治校方针，弘扬“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神，同时坚持发掘学校历史文化资源，牢固确立“以人为本，服务社会”的办学思想和“以生为本,全面发展”的教育思想，围绕“综合性、有特色、高水平教学研究型大学”的办学定位和“高索质、创新型专门人才”的培养

5、日标，建设具有鲜明特色的校园文化。彰显“人文、生态、现代、开放”的办学理念。在理念识别系统的建设上，江西师范大学是做的非常完备的，有完整、丰富、充实的内容，涵盖了教学、育人、品德、价值观等多个方面。但是出于宣传的不到位，导致广大学生，只有部分知道的较为完整，大多数人都只对校训等少数内容较为了解。这使学校的各种理念成为书上的符号，直接影响了学生对学校政策的理解，影响了学校校风、学风、教风建设。我校在宣传方面较为局限，主要是利用主干道的宣传栏、新生于•册、《江西师大报》等少数几个宣传方法。主干道的宣传栏会定期更换内容，宣传内容停留时间校

6、短，无法给学生深刻印彖；新生手册没有系统的学习，一般变成同学们压箱底的废旧书刊；江西师人报虽然月月都有，但是内容较为乏味，仔细阅读的人较少。针对对理念系统宣传不到位的问题，我觉得最有效的改变途径就是改变宣传方式，主要包括以下几点：1、将学校理念标语等设置在较为醒目、人流量多的地方，具体方案如下：（1）将学校校训等较为简短的内容与绿化结合，将绿化带做成标语字样，既能够美化校园，由可以对同学们产生耳濡H染的作用，将类似标语深深刻入同学们心屮。这点华东交通大学就做的很好，有校训和校徽的绿化景观。（2）将学校理念的标志牌树立在学校四大教学楼

7、和图书馆门口。这样同学们在来往上课自习的时候可以随时浏览，甚至在等人等空闲时间也可以浏览。（3）在标志性景观上刻碑的等表示出学校的各大理念。同学们在参观师大或者闲暇游玩师大的时候在各个标志性景观处会对各个较大的景观进行较为仔细的观看，这样就可以对学校理念进行较为仔细的阅读了。比如在正大坊、校史纪念碑附近设立石碑或标志牌展示学校理念。（二）行为识别系统BI（BehaviorIdentity）行为识别（行为规范系统）企业理念统帅F,企业组织和员工的言行和活动所表现出的个性因素系统，表现为企业的各种活动识别。BI以MI为核心，从校园文化建

8、设方面來看，对内包括学校的教学环境、学生社团建设与校园活动等，对外包扌舌公共关系以及社会公益事业和文化事业等活动。1、在学校内（1）教学环境学校的整体环境优美宁静，为正常教学奠定了基础。学生们上课主要是在惟义楼（美院、音乐学研、国教学