教学研究现状的分析与对策

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1、皆肃勉大教育管理（本科丿专业毕业论丈论丈标題：镇原县东街小学教学研究现状的分析与对策分校（工作誌丿庆阳教学A届别2011年躲教管本科名赵创红学号1162001202498指导教师脱建华是否申请学住査论丈完成对间2012年12月8目甘肃电大“试点”公共事业管理（教育管理）专业（专科起点本科）11春级毕业论文指导教师指导记录表分校教学点指导教师学牛姓名赵创红学号1162001202498专业教育管理本科第次指导指导时间：2012.9.29指导内容：毕业实践环节集中指导，就论文、个案研究报告写作方法、上交时间、打卬格式做了具体的安排。第次指导指导时间

2、：2012.10.7指导内容：论文选题指导。选题必须要结合自己的工作和牛活实际，你的论文题H太大，建议缩小到你们学校。指导时间：2012.11.13指导内容：关于论文的开题报告。格式、内容、数字均存在较大问题，必须进行认真的修改。第四次指导指导时间:2012.11.20指导内容：论文内容有此杂乱、陈旧，望结合口己工作和学校实际认真修改。第五次指导指导时间:2012.11.27指导内容：论文格式修改指导。参考甘肃电大的有关要求与规定，认真修改、完善，然后仍然上传修改稿。甘肃电大“试点”公共事业管理（教育管理）专业（专科起点本科）11春级毕业论文成

3、绩评定表分校：OJ.工作站班级代号学生姓名：赵创红学号：1162001202498指导教师评语及建议成绩指导教师（签名）脱建华2012年12月］0日答辩情况答辩教师提问学牛回答情况1.镇原县东街小学教学研究存在的问题有哪些？答辩态度端正，条理清楚，观点正确，能够全而准确答辩有关问题。2.解决教学研究存在问题的对策是什么？3.东街小学教学研究的现状是什么？答辩小组评语及答辩成绩答辩主持人（签名）：马秋梅2012年12刀10H答辩小组成员（签名）马秋梅脱建华房选民分校初审意见同意答辩小组意见。专业负责人（签名）：年月日省校复审意见复审人（签名）：年

4、nh说明：1•答辩小组小组成员均应签名（盖章）。答辩小组不应少于3人。2.此表附于论文封面之后。3.此表由分校、工作站自行复制。内容摘要8关键词8一、东街小学简介及教学研究的现状9（一）责任型的研究。9（二）功利型的研究。9（三）兴趣型研究。9二、教学研究存在的主要问题9（一）相当一部分教师缺乏教研意识9（二）教研论文质量不高，甚至存在科学性问题9（三）个别教师的教研论文存在抄袭现象9（四）教学研究的务实性不够9三、解决问题的对策及建议10参考文献14开题报告2011年春教育管理本科赵创红1162001202498一、选题的目的、意义教学研究是

5、一种有目的、有计划、主动探索教学实践过程中的规律、原则、方法等科学研究活动。教研论文能从一个侧面反映出一个教师的基本表达能力和教学水平，进而反映其教研水平。通过教学研究，可以架起课程理念和教育理论转化为教学行为的桥梁，促进先进教学经验的提炼和传播，促进教师的专业发展和改进教学；教学研究可以促使教师的角色由传授型向研究型转变；教师在教学研究过程中也可以体现自身的价值，体验成功的乐趣。一个教师如果不重视研究，或许他可以成为一个经验型的教师，但定难以成为学者型、专家型的教师。当然，影响教师专业化发展的因素有很多，其中教学研究是不可或缺的方面。因此教学

6、研究是现代教师的一项基本功。新一轮基础教育课程改革，是一次教学观念与教学方法的大变革，对教师提出了更新和高的要求。要求教师除了具有高尚的职业道德、良好的心理素质、扎实的专业知识和较强的动手能力外，还应具有从事本学科教育、教学研究，运用确切的语言、文字表述自己教学经验、研究成果的能力。然而，教师的教学研究状况到底如何呢？下面我谈谈目前东街小学教育教学的研究情况。二、研究方法在本次论文的写作中，我拟采用以下方法：1、资料法。定题目，收集、整理相关资料，做初步准备；2、调研法。走访、查阅东街小学有关办学资料，汲取本校近三年的成功经验，取得第一手材料，

7、并认真进行分析、总结；3、走访法。采访东街小学的主要领导及部分教职工、有着先进经验的校园名师，尽可能走访县教育局的主要领导，寻找庆阳电大指导老师等，请教问题、寻求帮助。三、研究计划1、2012年9月到庆阳电大参加毕业论文安排、指导活动，明确规定与要求，听取指导老师的具体意见。2、2012年10月7日前，根据资料情况及自己的相关能力，选定论文题目，列出写作提纲，上报庆阳电大指导老师，征询其意见。3、2012年10月13日前，完成论文第一稿，上交指导老师，请其指导。并认真修改。4、2012年10月20日前，据电大指导老师意见，对论文定稿、打印、校对

8、。5、2012年10月27日前，将完成的论文上交指导老师，准备参加答辩。6、2012年12月10日前，参加论文答辩，根据答辩老师意见，进一步修改、完善