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时间:2019-10-21
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1、教師未來工作展望范文開學以來,忙得一塌糊塗,直到有工夫喘口氣的時候,發現自己已處在一個學期的尾巴上——還有一個月就期末考試瞭不是嗎?翻翻自己的記錄本,我還有好多大事要做啊——初中部近期要舉行年輕教師復習課的比賽。提起這次比賽我心裡就痛,去年的這時候由於某些原因我的分數最低,臉上好沒有光彩,但當時的我確實不知道復習課怎麼設計,課堂倒是掌握得很是火候,隻是評委們說從設計思路上就錯瞭。今年,這場比賽又來瞭,我真得很緊張,因為自己一直是個很要強的人,但要強的人往往容易不自信或者喜歡胡思亂想。而今年的比賽我會贏嗎;;我感覺壓力好大。希望比賽不
2、能如期舉行。三個部門聯手發瞭一個通知,關於某個活動的,要求每班和每位語文教師拿出一定數額的作品來,該作品記入班級和教師個人考核。對於這種活動,我實在有話要說:自開學以來類似活動已經舉行瞭不下五次——學習抗震救災英雄少年的體會,艾滋病征文,紀念改革開放三十周年征文,這次又是兩個征文合在一起。上面一張征文通知,語文老師就要忙活一個多星期,既要打印稿又要電子稿,看似簡單其實做起來非常繁瑣。每當有這樣的“額外”任務,我們的備課教研和批作業就要受影響,這不是最嚴重的,最嚴重的學生的抵觸情緒很大,現在沒有幾個學生願意參加這種帶有一定理論色彩或政
3、治色彩的征文,全都是班主任連哄帶騙的逼學生去寫。學生認為是一個必須完成的任務,於是到網上下載或者應付一篇,看著這樣的文章,作為語文老師真覺得什麼批評的話也說不出口,因為我理解學生的行為。還有一件大事,就是元旦聯歡會。貌似好幾星期前就有學生問我今年開不開元旦聯歡會,好像還有學生已經開始排練節目瞭,這在學生眼裡絕對是件高興的大事,誰還去管什麼期末考試,高興過去再學不遲。我很早就發現,我們班的學生是一群極容易快樂、極容易忘卻煩惱的小孩,在我們大人眼裡根本不算什麼的事在他們那裡可能成為很大的笑料。這又是一群及貪玩的小孩,星期一三的活動課和星期五的大掃除之後,我們班幾乎是“傾囊
4、而出”,隻剩下三兩個固定的學生在寫作業。看看別的班,留下學習的總有15個以上,2班留下的最多出去的不超過0人。有時我心裡也挺急,擔心他們把心玩瘋瞭玩野瞭,數學老師也不止一次地向我說出擔憂,但理智又告訴我:應該順應素質教育的大趨勢,學校安排課外活動就是讓學生釋放身心,盡情玩耍,學習不是他們唯一的目標,身體健康與心智健康同樣重要。如果總是動不動拿學習壓迫孩子,會影響他的心理承受能力,也容易讓他產生許多煩惱(在此不把學習當回事的學生排除在外),那麼孩子的中學時代很容易出現心理問題,到時候會很難解決。那我們還不如讓他們在學校過得輕松快樂一點,長大瞭回憶起來校園生活精彩而美好,
5、這該是多麼浪漫的一件事啊!今年的元旦聯歡會隻要學校同意開展,我就會帶領班幹部好好舉行,熱鬧一番。其實重要的事還有一件,就是期末考試,今年的復習時間隻有三星期非常緊張,而我有信心學生會考一個好成績,因為我和學生都把功夫下在瞭平時。我永遠不相信“臨陣磨槍,不快也光”的鬼話,隻有平時踏踏實實教學和學習,師生才能都取得滿意的成績。未來工作展望結束,祝我們快樂每一天;;
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