教师授课管理办法

《教师授课管理办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师授课管理办法教师授课管理办法为加强和规范我校教师授课的管理，做好教书育人工作，稳定教学秩序，推动教学改革，不断提高我校的教学质量，进一步推动职教事业发展，根据学校实际情况，特制订教师授课管理办法：•、教师聘任1、任课教师基本条件(1)坚持四项基本原则，热爱教育事业，为人师表，教学认真负责；(2)具有与所担任教学T作相适应的业务水平，完成相应教学工作的能力，重视索质教育；(3)具有中职教师资格，助教及以上职称(无专业技术职称者，须经教务处认定)；(4)身体健康，能完成课程的教学任务。2、教师聘任(1)本校的专职教师是学校师资队伍的主要力量。英中，本校专职教师按学校规定应承担授课任务，每周

2、授课时数不少于5学时，每学期完成任务内课时75学时；每学期上课总量不超过任务内课时的3倍。全坐班人员每周坐班时间上课不超过2次。本校专职教师在校外上课，应事先向所在部门屮报并获批准。对未经批准擅自在校外上课的，学校将停发其岗位津贴和其他--切校内补贴。暂吋无法上课的，由教学部门指定准备吋间，半年后上课。(2)授课教师应首先从学校的专职教师中选聘，不足部分从其他高等学校或企事业单位专业技术人员中选聘，作为学校师资队伍的必要补充，并建立师资库，引进、充实和壮人学校的师资队伍。(3)专职教师的选聘和管理丁作由教务处负责。3、教师聘任时间及相关工作(1)依拯教学计划，每学期所开课程的任课教师，原则

3、上应在前一学期末确定，其中专职教师所任课程应在前一学期第16周前确定，由各教研组统一协调，报教务处审核后统一排课。(2)课衣确定后，由教务处将课表、教学大纲、教材、教学辅导材料等教学相关资料，在开课前30天交到任课教师手中，同时根据任课教师的要求做好教学保障准备。二、教学准备1、任课教师在开课前必须认真备课，重点考虑本课程与相关学科的联系，了解先修课程的教学情况和后续课程的安排，处理好课稈间的衔接。要根据多数学生的知识水平和接受能力介理安排教学进度，选定适宜的教学模式、教学组织形式、教学方法和手段组织教学。2、任课教师必须在教学内容上下功夫，按教学大纲要求，认真钻研教材，阅读参考资料和观看

4、与课程配套的音像教材。抓住基木概念、基木理论、基木技能和每个章节的基木要求，明确重点、难点，科学合理地安排教学内容，写出备课教案，应注意不断更新和充实教学内容，以适应学科发展和培养学生应用能力的需要。3、新开课的教师和新教师应在充分备课的基础上，编写教案，报教研组审批，巫要内容应先进行试讲。三、教学纪律1、教师因病、因事假不能上课时，应提前报告教务处，由教务处统一调课。2、任课教师必须严格按教学大纲规定的内容和进度组织教学，不应讲述与课稈内容和学习无关的内容，也不能任意增减课时和变动教学内容。3、任课教师必须在课询5分钟到达上课地点，做好上课准备，不得推迟上课或提前下课。四、课堂教学1、教

5、师上课应做到衣冠整洁，仪表端止，举止文明。2、开课伊始，教师要以适当方式作自我介绍，以增进师生之间的联系和了解。教师除了扼要介绍木课程教学实施细则和学习方法外，还应详细说明本课程的平时作业、测验、实验、期屮和期末考试等在总评分中所占的比重。上课教师要检查学生到课情况，注意维持课堂秩序，教育和督促学生遵守课堂纪律，发现问题应及时处理，并于课后班主任和教务处反映。3、课堂讲授应当努力做到理论阐述准确，语言清晰流畅，概念清楚，条理分明，论证严密，逻辑性强，板书清筑规范，冇效信息量大；反映学科和相邻学科或本专业技术领域的新成果、新进展；既要有科学的严密性，乂要注意表达的生动性，突出重点、难点和疑点

6、；激发学生积极思考、融会贯通所学知识，培养学生的科学思维方法和能力。根据教学内容和教学方法的需要，充分利用现代教育技术，提高教学效果。4、课堂讨论时，任课教师耍激励学生发表意见，特别耍支持那些具冇创新精神的见解，让学生在讨论课上充分阐明自己的观点，激发学生的学习兴趣，同时引导学生正确理解和掌握课程内容。5、教师上课时不能做与上课无关的事。五、课外作业1、配介课堂讲授，帮助学生巩固和深化所学课程，进一步培养学生的思维能力和运用、表达能力，培养学牛掌握正确的思想方法和运用书木知识解决实际问题的能力，任课教师应根据本课程的性质与特点，为学生布置课外作业。2、课外作业的内容既耍密切联系课堂教学的内

7、容和方法，又耍冇利于强化学生的思、维训练，提高分析能力；既要促使学生勤写多练，提高学习效果，乂要防止负担过重。3、任课教师耍根据课外作业的特点进行作业批改，批改作业耍认真、仔细，批改后教师应签名。教师必须进行作业批改登记，对不符合要求的作业应退给学生重做，以确保质量。对作业中出现的共性问题要有专门记载，作为习题课或辅导课的内容进行讲析。六、教学质量考核1、学校有关部门要加强对专、兼职教师的教学质量的严格考核，并将考核结果