敢于浅谈高三物理复习

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1、魏琰富三畅理夏习高三如何复习、如何面对高考……这些可能是每一个高三学生都要面对的问题，也是我们的老师要回答的问题。对于高三如何复习我用下面这十六个字表示：立足基础、注意方法、提高能力、学以致用。这十六个字从基础开始，从物理的基本概念、基本规律开始，终止于致用，终止于知识的应用。我们学习知识的目的是为了使用它，是为了提高解决问题、处理问题的能力。但是英出发点则必须立足于基木概念的理解、基本规律的掌握，基本技能的提高。在平吋的复习中应该面对知识，而不应该面对习题。无论是上课听讲、还是课后习题，都是为了进一步地理解知识、掌握知识、吃透知识，只有这样才能做到灵活运川、学以致川。对于高三物

2、理复习，下面我谈谈自己的一些看法一、谈高考1.高考理综的试题结构几年来理综试题的编排形式基木上没有变化，比较稳定。四年来理综试题都分I、II两卷。I卷是单选题，题量(1-22)22题，占132分，以牛物、化学、物理的顺序先易后难按学科集中编排。II卷是主观题(23-34)12个题，占168分，包括填空题、计算题、实验设计题等内容，03年II卷的变化比较大，试题的编排顺序物理的位直被提前，但最后仍是较难的物理压轴题，四年都是物理内容的压轴题。理、化、生三科的占分比例要求接近三科在高中教学中实际比例。2003年理综题屮的物理试题占110分，占总分36.7%,比02物理占114分占39

3、%减少。2.03年《考试说明》的变化(1)、删除的内容力炬的概念、气体的性质、电场屮的导体、同种电池的串联、电磁振荡、透镜、光电管及应用、玻尔模型。实验部分：研究电磁感应现象、验证玻尔定律、测定透镜的焦距、川卡尺观察光的衍射现象。增加了长度的测量。高中物理五大部分(力、热、光、电、原子)中，热和光的要求进一步降低，在03年的试题物理总分屮，力47分42%,电39分占35.5%,其余三部分共24分占21.8%。力学和电学主干知识还是考查的重点。2003年理科综合《考试说明》调整的表现为：在能力考杳上更加注重体现理科特点，理综考查的是看你是不是学理科的料，是否貝有理科的思维；在知识考

4、查上体现与新的高屮教学大纲的联系性和过渡性；在题型上更加合理发挥选择题和非选择题的测试功能（增加了2个题）；在试卷题目结构上增加了透明度；在试题难度上保持了稳定性；总体上保持了相对的稳定性和连续性。分析综合能力的目标中，增加了“定量描述自然科学的现象和规律。包括川数学知识处理物理问题、化学计算，以及用简单的图、表和数据描述生命活动的特征等方面”。例：电学中导体的伏安特性曲线给出的是U-I图线，那么I—U图线应该怎样画。图线上的一点、一条线各表示什么意思。就是一个图像问题。1.近年高考试题的特点（1）.稳定性高考试题近年来保持了很好的稳定性和连续性。高考题没有偏题、怪题、甚至没冇难

5、题。高考注重考查的是能力（理解能力、推理能力、分析综合能力、应丿IJ数学处理物理能力和实验能力）。考查的是你对所V知识的理解和应用，不是对知识的记忆。例：85年有个高考题，若不知绳了二端速度关系是不会做的。高考题中不会出现平吋的原题，特别是后面的大题。高考题或者是平时题目的变形、或者是依据某一物理模型设计的、或者是平时学习过程中容易被老师、学生忽视的问题。例：放在焦平面上的方格纸在透镜的另一边能看到几个完整的方格。人家知道放在焦平面上的物体不能成像，但是在另一侧能不能被看到呢？这就是一个平时被我们所忽视的问题。这就要求我们在平时的学习和复习中要注意典型问题、细致研究。例如:规律：

6、AP=0A£=01、最短厂T191ZX9对应完全非弹性碰撞（粘），系统损失的动能最人。2、原长miV0=mV+m2V2~mvo=~mlvl+如2必解得：i-m9V22mjmx+m2vo对应于弹性碰撞。系统的动能不变。此时V］为正还是为负，是由m〕和m?的质量关系决定的。3、最长m}v()=(m,+m2)vEp=*加1怎一*（加1+加2）/对应完全非弹性碰撞（粘），系统损失的动能最人。和最短是一样的。4、初态在这个题冃中包括了完全非弹性碰撞和弹性碰撞二个问题，可以说是将这二个问题放人了来看。以示解题时，涉及到此题目无非就是考察其屮的一部分。例如：例（1）、能上升的最大高度？（

7、2）、回到车的左端时的速度？小结：可以说一个典型问题如果涉及到10个知识点，那么我们做题所遇到的题目可能仅考察具屮的二、三个知识点。若你平时对典型问题，做到了细致分析，1（）个知识点都搞清了，那么，无论如何出题你都会，这叫以不变应万变，万变不离其宗。建议同学在平时的学习中注意收集、整理这些典型问题，在平时复习的过程中不断地看，熟练地掌握它。例：等效单摆问题、类平抛运动。（2）、高考难题少高考试题分为难、屮、易三档，三档试题的比例为2：5：3,还有一种捉法是2：6：2,不管哪种提法