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1、加强中小学心理健康教育的意义摘要：目前中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方而，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展和加强心理健康教育特别重要。!词：中小学心理健康教育现状口杀意义途径引言：进入21世纪之后，屮国经济突飞猛进，国民经济持续增长，人民的生活水平得到了前所未有的提高。正是在这样的良好形势下，社会结构开始发生变化，我们止步入一个新的社会转型期。在这个过渡期内，人们的行为方式、价值体系、思想观念都发生了深刻变化，对于大部分人来说要快

2、速适应并不容易，特别是心理尚不成熟的中小学生对此可能更加无所适从。而在屮小学生屮频繁发生的逆反心理、攻击行为或轻生现象便是很好的例证：2009年一位小学生用红领巾上吊的事件仍令人记忆犹新，如花般的年纪，因为心理上的障碍无法消除而选择口杀这一最令人悲催的方式寻求解脱，当幼小生命陨落的时候，除了扼腕叹息，更发人深省。如何避免此类悲剧重演，如何培养中小学生健康心理，乃是当今无法冋避的问题。让屮小学生拥有健康向上的心理，既是家庭、学校不可推卸的责任，也是全社会的共同目标。而学校作为中小学生接受科学文化知识教育最直接、最有力的地方，加强中小学生心理健康教育便显得刻不容缓。一、中小学生心理健康教

3、育现状在我国，最新一次全国4〜16岁少年儿童心理健康调查发现，我国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9%。有关部门还对中、小学生做了一次抽样调查，结果发现，屮学生屮有2/5左右的孩子冇不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少年成长过程中岀现的心理疾病较成人更为严重。由于我国正处于社会转型的加速吋期，社会变革冲击着家庭、学校、社会的方方面面，而从各种矛盾中产生的心理冲突不可避免，迫使青少年过早地承受了社会各方面的压力。这些影响着青少年心理健康成长的不利因素，变成了诱导青少年心理呈现病征的毒瘤。为了进一步指导和规范中小学心理健康教育工作，1999年教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育

4、的若干意见》，2002年教育部制定《屮小学心理健康教育指导纲要》。正是在这些文件精神的指引下，各地中小学都采取了积极措施加强学生心理健康教育，并且也取得了阶段性的成绩。但是，必须看到的是，心理健康教育工作仍然存在很大问题，许多屮小学生的心理问题并没有得到应有的解决。总的来说，目前中小学心理健康教育存在问题有：首先，力度依然不够，尤其是在农村地区。究其原因，最主耍的是因为教育理念没有转变，仍然过分的看重学生的分数，过分强调升学率，而牺牲了学生木该重点予以加强的心理健康教育。很多学校或者没有相关课程、缺乏专门针对健康教育的师资，或者仅仅流于形式，没有列为学校发展的重点。其次，形式单一，课

5、程化倾向严重。开设心理健康教育课程自然十分重要而且必要，但是若简单的以为心理课程就是心理健廉教育的全部，确是极其谬误的。可是这却是当前很多屮小学所持的想法。他们认为单纯的通过课程就可以解决学生心理问题，培养其良好的心理索质。但是很显然这是远远不够的。学校还必须用更多的专门师资，在课内外对学生心理进行健康引导，要捉供随时可以咨询的心理老师，多组织冇益的心理健康活动等等0最后，对心理健康教育认识不够全面，口标不够科学。很多学校过分强调对学生进行心理测试，以测试分数作为教育目标，而忽略心理健康教育的真止目的在于使学生拥有较强的心理承受能力和适应能力，拥有更好的解决问题的能力。同时很多屮小学

6、忽视学生的学习心理教育（如学习兴趣、考试心理、学习适应性等）和职业心理教育（如为学生在职业定向、兴趣的了解与测试等方面提供咨询服务）。二、由中小学生自杀事件折射出其心理健康教育亟待加强目前我国的儿童青少年心理问题冇逐年加重的趋势，其中2.2亿中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方而的问题。［案例1］（新华网海南频道2003年2月27R）今年大年初一，海口市一名年仅15岁的中学生陈某因为打游戏遭家人批评，于是在卫生间中自缢身亡。［案例2］（《中国青年报》2003年7月8F!）—重庆女生是因为学习成绩不好，不堪忍受其班主任的体罚、责骂而在校

7、跳楼自杀的，其父母遂以侮辱罪对班主任提起诉讼，要求追究班主任的刑事责任。［案例3］（《解放口报》2003年7月16H）辽宁铁岭市铁岭县依路小学四年级一班的赵某，因为成绩差，期末考试的询一天，班主任通知他不要参加考试，以免拖全班后腿。当晚，他就跳进了村东北角的鱼塘里，溺水身亡。［案例4］16岁少年失恋后割腕自杀。［案例5］据雅虎新闻网报道，2004年10月11FI夜晚，江苏省启东市中学一名高三学生李远在学校以坠楼的方式自杀身亡。警方通过调查取证,最后得出自杀