浅谈班级管理现状分析与对策

《浅谈班级管理现状分析与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈班级管理现状分析与对策浅谈班级管理现状分析与对策班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。她的一颦一笑，举手投足，都会对学生有着潜移默化的影响。班主任在学生心目中的形象,不仅是无字之书，也是无言之教。那么怎样做好小学班主任工作呢？本文就目前小学班级的现状及策略谈谈自己的意见，供同行参考。一、小学班级的现状1、厌学心理。从心理的角度来讲，自信是自尊的前提。有些学生因为成绩不理想，跟不上功课，随着老师授课内容的不断加深，学生的负积累也越来越多，因此而苦恼

2、而产生厌学心理，认为学习不能给自己带来喜悦，只有失败后的烦恼和自卑，只能使自己“丢人现眼”，几次失败后，信心丧失了，于是开始厌学。2、家庭氛围对孩子的智力开发、情感陶冶、个性塑造的道德品质发展有潜移默化的作用。前苏联的B.尤斯季茨基认为，导致一些青少年出现心理问题的主要原因既不是居住环境，也不是同伴，而是家庭。现在的家长“望子成龙”、“望女成风”心态过于迫切，都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上耍求自己的子女能够考出好成绩。一旦考不好，就不分青红皂白，批评打骂，这就无疑给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，厌学的情绪随之产生,甚至阖家出走。3、留守儿

3、童逆反心理。几乎所有学生家长外出务工，孩子一般市目不识字的爷爷奶奶带，由于娇惯，疏于管教,养成了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散；有的寄养在亲戚或朋友家，缺失父爱与母爱，心里负担重。而且学生心里脆弱，受不得点滴委屈。这就耍求班主任必须从不同角度全面了解学生，采取多种途径，引导学生健康成长。二、小学班级管理的策略1、尊重和关爱学生。冰心说“有了爱便有了一切”O教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。小学尤为重要。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然

4、后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友•样，欣赏学纶，学会倾听学丰意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学牛内心的需要，是学生进步的内在动力。“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”O参照自己的亲身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。2、允许学生犯错误。“在老师的眼里，没有坏孩子，只有犯错误的学生”。的确，作为教师，我们在教书育人时，应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必

5、要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生了女，他们的独立意识非常强，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩了也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。3、要严爱相济。付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子

6、有时还常常出现逆反心理与父母愜气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白口己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱吋，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求Z屮，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系吧。4、开展有益活动。由于地理条件的限制，资源的短缺

7、，开展的集体活动相对较少,学半集体观念淡薄。这就要求我们教师创造性地创设情境，开展丰富多彩的班集体活动。使学山在活动中发展，形成懂得尊爱他人，团结互助等优秀品质，增强集体观念和凝聚力。5、做好家访和开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。家访是学校、家长、学生联系的纽带。家访的形式是多样的，打电话，写信，上门家访。由于家庭文化层次的特殊化，在家访时应给家长交流一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会，用谈话方式及时回答家长提出的问题，交流沟通多了，就能了解学生的思

8、想动态和行