阅读延伸题答题技法

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1、阅读延伸题总结（标准答案、命题类型、命题用语、应对方案、答题技巧）1一、文言文（一）内引外联型1、（西城一模）T10．第Ⅰ卷文言文中，明崇祯帝认为黄道周“性偏执”，不是能够挽救时局的人。清乾隆帝却认为黄道周“立朝守正”，是“一代完人”。根据原文，联系现实谈谈你对黄道周的认识。不少于200字。（10分）2示例（9分）我同意乾隆的看法，认为黄道周是个能“立朝守正”的“一代完人”。//作文针砭时弊，非有才者不能为；不与奸佞之人同流合污，非有志者不能为；忠言进谏，屡挫不改，非忠诚爱国者不能为；抵抗强权，维护百姓，非心怀仁爱者不能为。这些都是“立朝守正”的必备品

2、质！虽因坚持己见偶显迂阔，但其秉持儒家礼法，规范皇上行为的理念和拳拳为国之心却不容否定。3∕∕现实生活中如若有这样的官员，我们可能也会因其秉持己见、不合流俗而给出“性偏执”的评价，但是我们更应该看到，正是有了沈浩那样的与世俗行为抗争的远见卓识与勇气，才有了对一个国家制度改革走向正轨的推动力量。//所以我们完全有理由认为黄道周是“一代完人”。42、（朝阳一模）10.阅读延伸题：第Ⅰ卷文言文中，唐邕两次直言进谏都得到了皇帝采纳，这引发了你怎样的联想和思考。结合现实，请谈谈你的认识。（不少于200字）（10分）示例（10分）唐邕两次直言进谏均得到了皇帝的采纳

3、，皇帝听取他的意见，才能做到赏罚分明，治国有方。//我认为，执政者应广开言路，善于采纳意见，才能更好地处理国家事务。//5//齐王听取了邹忌的进谏，广开言路，才能使“燕赵韩魏皆朝于齐”。魏征直言进谏，皇帝采纳，以规范自己的行为。楚王听信佞臣，不善于纳谏，放逐屈原，自己也落得个首身异处的下场，这也是不纳谏的后果。在今日的中国，全国人民代表大会、社会听证等制度使执政者更好地从人民当中获得意见，因为有此制度，才能使得代表们积极发言，从各个角度提出尖锐的意见和良好的建议，我们的国力也因此逐渐强盛。//因此，执政者需善于采纳意见，才能更好地治国。6归纳小结1、命

4、题方式：依据文中人物形象或者事件命题，谈自己的“看法”、“认识”或“评价”命题类型：内引外联型（根据原文+联系现实）应对策略：1、根据问题，向内挖掘。2、有理有据，深入分析，概括全面，不能偏颇。3、辨清要求，联系比较，正反事例均可。4、精炼语言，尽量文言化，压缩字数，增加内涵！7二、诗歌鉴赏（二）完全向内挖掘型1、（北京抽样测试《水调歌头平山堂用东坡韵》）第13题：从这首词的结尾两句中，你读出了一个怎样的词人形象？请结合这首词的内容。对这一形象进行评价。（200字左右）10分。8示例（10分）全词最后一句勾勒出一位末路英雄的形象：//家国破亡，前途未卜

5、，寒风凛冽，只有他一人伫立在那里，坚毅地骑在马上任凭西风呼啸，孤独而悲壮。在祖国秀丽的大好河山却被金人所占领的时候，词人壮志未酬，遗恨万千，同时饱含对家人和故土的思念，在俯仰之间叹息，不甘成为“磨灭英雄”。9//我认为，他这一形象刚直不屈，饱满有力，是一个十分典型的爱国者形象，可以与“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的辛弃疾相媲美。胸中激愤难平，却又屡屡被现实所打击，“孤啸”尽显英雄之落寞。102、（东城一模：《一剪梅》（南宋）刘克庄）12.这首词刻画了个性鲜明的人物形象，请选择其中的一个，结合诗句进行分析。（200字左右）（10分）《一剪梅》刘克庄束缊宵

6、行十里强，挑得诗囊,抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘郎。酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床，旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！11示例（9分）我选择王迈。//友人远行，且于夜里离去，王迈不顾“天寒路滑马蹄疆”一直送到风亭。饯行畅饮、谈诗论文，王迈的真性情一览无余。王迈是热情的，要不然不会选择在如此艰难的夜晚紧赶慢赶只为送朋友最后一程；王迈是不拘小节，不展小情的，离别之夜没有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，反之竟然如故友重逢一般大啖酒食。12悲伤或许也有，但他却把它化作酒喝下，化作诗高唱，竟让人感觉不到一丁点儿伤感，说明他只想带给友人更美好的

7、回忆。而后，他又展露出更为豪放、疏狂的一面，与友人一起谈到兴起，无所顾忌，更不理会旁人讥评嘲笑。//好一位东床快婿王羲之的形象！王迈之个性世间少见！1313.宋代梅尧臣评价“鸡生茅店月，人迹板桥霜”句：“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”请结合诗句说说你的理解。（200字左右）解题思路：对梅尧臣评价的总的认识；结合诗句分析“状难写之景如在目前”；结合诗句分析“含不尽之意见于言外”；总结。14写景的特点：景中含情我赞同梅尧臣的评价[点明观点]。//[角度一]“鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句，“状难写之景如在目前”，作者旅外早行，所见之景很多，所以难写

8、；//作者选取代表典型景物的五个名词性短语，不着一个动词，却简洁而又全面地描摹出旅途见闻，营造