高三语文第一轮复习真题讲解第二板块专题十一古代诗歌阅读检测（二十）古代诗歌语言题专项

《高三语文第一轮复习真题讲解第二板块专题十一古代诗歌阅读检测（二十）古代诗歌语言题专项》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、检测（二十）“古代诗歌语言题”专项强化练（时间：40分钟满分：43分）题组一对点练1・阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（6分）皱白离情高处切,眼随片片沿流去,总得苔遮犹慰意,临轩一盏悲春酒,腻红愁态静中深。恨满枝枝被雨淋。若教泥污更伤心。明日池塘是绿阴。颔联中“随”“满”两字用得极妙，请作简要赏析。答：参考答案：“随”即追踪、追随。生动传神地描绘了诗人目光追随着片片落花随流水飘零的情景，把诗人那种寄情于落花的难分难舍的惜花心意表现岀来了。（3分）“满”写出诗人惆怅满怀，生动地描绘了诗人伤痛漫溢到每一株被雨淋湿的花枝上，抒发了诗人

2、看到落花飘零残败的怅恨之情。（3分）2.阅读下面这首古诗，完成后面的题目。（5分）拟古（其三）陶渊明仲春遗①时雨，始雷发东隅。众蛰各潜骇，草木纵横舒。翩翩新来燕，双双入我庐。先巢故尚在，相将还旧居。自从分别来，门庭日荒芜。我心固匪②石，君情定何如。［注］①谴（9&U）:遇。②匪:非。简要分析“草木纵横舒”一句中“舒”的妙处。参考答案：“舒”运用拟人的修辞手法，生动传神。（2分）形象地写出春回大地，大自然一片勃勃生机的景象。（3分）2.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。（5分）点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣

3、透。见客入来，袜划金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。简析“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅”的妙处。答：参考答案：“和羞走”一语，生动描绘了少女此刻的内心感情和外部动作；（2分）“倚门回首，却把青梅嗅”这一细节极精湛地写出了这位少女对来人羞见又想见、想见又不敢大胆见，只好借嗅梅来掩饰，却偷眼去看的微妙而又细致的心理。（3分）3.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（4分）清溪行润清溪清我心,借问新安江,人行明镜中,向晚猩猩啼,水色异诸水。见底何如此？鸟度屏风里。空悲远游子。［注］这首诗为李白在天宝十二载（753）秋游池州时所作。这首

4、山水诗的诗眼是什么？请结合全诗作简要分析。答：参考答案：“清我心”的“清”。这是一首情景交融的山水诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托了诗人喜清厌浊的情怀。因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击，实感官场污浊，今见清溪潺潺流水，认为可以“清心”，洁白自律，精神愉悦。（回答“清”，给1分，回答“清我心”的“清”，给2分。分析思路正确，表达合理,再给2分。回答“悲”，又言之成理，亦可。）2.阅读下面这首明诗，然后回答问题。（6分）梔子花诗沈周闺雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。［注］沈周：明朝“吴门画派”的领袖。诗的后

5、两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。答：参考答案：①运用拟人手法，形象地写出了梔子花在夜风中的风情。（2分）②一“牵”一“送”，夏夜微风的情态可掬；言“影”言“香”，梔子花的精魂大有飞动之感。（2分）③如钩新月，暗香浮动，视觉与嗅觉相结合，营造出幽美恬静的意境。（2分）3.阅读下面这首元曲，完成后面的题目。（6分）［双调］大德歌夏关汉卿俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马！困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。简析本曲的语言特色。答：参考答案：本曲语言质朴自然，通俗流畅，生活气息浓厚，用词精练妥帖

6、。（3分）“俏冤家”“想念他”“瘦岩岩”等语通俗自然，较口语化。“偏”“羞”等字精练传神，很好地表现了主人公的心理和情感。（3分）题组二综合练4.阅读下面一首宋词，完成⑴〜⑵题。⑴分）渔家傲①王安石灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说游亭新水漫，骑款段②，穿云入坞寻游伴。却拂僧床褰素幔，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。［注］①这首词作于作者罢相退隐之后寄身山寺时。②款段：马行迟缓貌，这里指作者所骑的毛驴。⑴请赏析“穿云入坞寻游伴”一句的妙处。（5分）答：（2）下阕写自己孤身栖居山寺所感，抒发了怎样的思想感情

7、？（6分）答：参考答案：（1）诗人骑驴时而绕行云雾缭绕的山径，时而进入峦嶂如屏的坞堡,去寻访游伴。（1分）“穿”“入”“寻”三个动词充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴，（2分）也体现了词人不畏云雾迷茫、谷壑窈深探奇览胜的精神。（2分）（2）栖居孤寺，清寂素雅，东风送暖，春光融融，写出了词人怡然自适的心境。（3分）松涛悲鸣，吹断梦境，夕阳照窗，睡意未足，隐隐透露出作者身虽幽闲而内心不平静的精神状态。（3分）