高考作文备考任务驱动型作文

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1、高考作文备考：任务驱动型作文全方位揭秘薛满香一、关于起源“任务驱动型作文”的提法，来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章《注重题型设计、强化教育功能一一2015年高考作文的特点及和关问题的解读》，在文章里，作者通过分析2015年高考作文尤其是新课标卷作文的命题特点，止式提出在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念。二、关于定义任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。是命题人为了避免材料作文的随意和考生立意偏题，有意识的在多角度材料中，给学生创造出情境，展现对立性、并列性问题，并提出指令性任务，让考生能够围绕材料的内容及含意，提出解决问

2、题的方法，表达自己的见解。它重点考查学生的阅读能力、写作能力，特别是思维能力。任务驱动是指在材料引发考生思考、激发考生写作欲望的基础上，通过任务的指令，发挥试题引导写作的功能，从而增强写作的针对性。与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的与要求，更加明确具体。要求考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷耍求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理。全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这样，既可以防止考生死扌II话题和断章取义，又引导考生就一个具体

3、明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。三、关于特点这种作文通常叫“叙事体新材料任务驱动”。“叙事体”，这是相对于以往的一些以名言名句、诗词漫画等而言的作文材料呈现形式，基本就是描叙当前社会上存在的热点人事。“新材料”强调的是五性（可写性、选择性、导向性、探究性、防套性）和五特征（事件有过程、有发展、有多方人员参与、有争议性、十八九岁青年学生有表达欲望），这是作文题材料内容的要求。至于“任务驱动，这不是全新的要素，每次作文都会有任务要求，只不过我们要以2015全国卷为参考，去强化对“任务驱动”的研究与落实。最后，“

4、叙事体新材料任务驱动型”作文题，要符合“一点四面”（立德树人、依法治国、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、创新能力）的总原则。高考作文备考：任务驱动型作文全方位揭秘薛满香一、关于起源“任务驱动型作文”的提法，来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章《注重题型设计、强化教育功能一一2015年高考作文的特点及和关问题的解读》，在文章里，作者通过分析2015年高考作文尤其是新课标卷作文的命题特点，止式提出在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念。二、关于定义任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。是命题人为了避免材料作文的随意和考生立意偏

5、题，有意识的在多角度材料中，给学生创造出情境，展现对立性、并列性问题，并提出指令性任务，让考生能够围绕材料的内容及含意，提出解决问题的方法，表达自己的见解。它重点考查学生的阅读能力、写作能力，特别是思维能力。任务驱动是指在材料引发考生思考、激发考生写作欲望的基础上，通过任务的指令，发挥试题引导写作的功能，从而增强写作的针对性。与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的与要求，更加明确具体。要求考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷耍求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理。全

6、国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这样，既可以防止考生死扌II话题和断章取义，又引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。三、关于特点这种作文通常叫“叙事体新材料任务驱动”。“叙事体”，这是相对于以往的一些以名言名句、诗词漫画等而言的作文材料呈现形式，基本就是描叙当前社会上存在的热点人事。“新材料”强调的是五性（可写性、选择性、导向性、探究性、防套性）和五特征（事件有过程、有发展、有多方人员参与、有争议性、十八九岁青年学生有表达欲望），这是作文题材料内容的要求。至于“

7、任务驱动，这不是全新的要素，每次作文都会有任务要求，只不过我们要以2015全国卷为参考，去强化对“任务驱动”的研究与落实。最后，“叙事体新材料任务驱动型”作文题，要符合“一点四面”（立德树人、依法治国、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、创新能力）的总原则。概括地说它有这样几个特点：特点1•指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对性更强。作文导向十分清晰。如2015年课标II“谁更有风采”。这种任务型作文，都应该指令什么？（1）体式指令，指令写成什么样的文体；（2）内容指令，指令写作内容是什

8、么；（3）思维指令，指令问题的焦点，写作的着力点；（4）对象指令，指令具体的问题。特点2•矛盾性作文材料要给