长方体和正方体的认识例题案例

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1、长方体和正方体教学目的使学生认识长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体产关系。上一页下一页长方体和正方体的认识上一页第4页结束长方体正方体作业/练习长方体和正方体的认识例2例1例3上一页结束第五页长方体正方体作业/练习长方体和正方体的认识什么叫正方体长与正的关系第三页第六页结束长方体正方体作业/练习长方体和正方体的认识2正方体的练习1长方体的练习3课后作业第二页第18页结束长方体正方体作业/练习例1在立体图形中,有一种形状叫做长方体.你知道下面哪些物体的形状是长方体吗?粉笔想：你还见到过哪些物体的形状是长方体？第四页例二例2拿一个长方体的纸盒来观察：长方体有（）个面；每个

2、面是（）形状；（）面完全相同。两个面相交的边叫做棱。长方体有（）条棱；（）棱的长度相等。三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（）个顶点。顶点第四页例三例2拿一个长方体的纸盒来观察：长方体有（6）个面；每个面是（）形状；（）面完全相同。两个面相交的边叫做棱。长方体有（）条棱；（）棱的长度相等。三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（）个顶点。顶点例2:第四页例三例2拿一个长方体的纸盒来观察：长方体有（6）个面；每个面是（长方形）形状；（）面完全相同。两个面相交的边叫做棱。长方体有（）条棱；（）棱的长度相等。三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（）个顶点。顶点例2:第四页例三例2拿一个长方体

3、的纸盒来观察：长方体有（6）个面；每个面是（长方形）形状；（相对）面完全相同。两个面相交的边叫做棱。长方体有（）条棱；（）棱的长度相等。三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（）个顶点。顶点例2:第四页例三例2拿一个长方体的纸盒来观察：长方体有（6）个面；每个面是（长方形）形状；（相对）面完全相同。两个面相交的边叫做棱。长方体有（12）条棱；（）棱的长度相等。三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（）个顶点。顶点例2:第四页例三例2拿一个长方体的纸盒来观察：长方体有（6）个面；每个面是（长方形）形状；(相对）面完全相同。两个面相交的边叫做棱。长方体有（12）条棱；（相对）棱的长度相等。

4、三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（）个顶点。顶点例2:第四页例三例2拿一个长方体的纸盒来观察：长方体有（6）个面；每个面是（长方形）形状;（相对）面完全相同。两个面相交的边叫做棱。长方体有（12）条棱；（相对）棱的长度相等。三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（8）个顶点。顶点例2:第四页例三结束下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下:它的12条棱可以分成几组?怎样分?相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长宽高.例3第14页第三页下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下:例3:例312第

5、15页第三页下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下:例3:例312(不相同)第三页第15页它的各个面有什么特点?各个面都有相同它所有的棱有什么特点?所有的棱的长度都一样长它有多少个顶点?共有8个顶点棱棱棱长宽高都相等的长方体叫做正方体注:正方体的认识正方体第五页第19页长方体长方体与正方体的关系我们可以从下面的图知道长方体和正方体的关系:正方体第18页第三页练习1:长方体的练习拿一个火柴盒,量一量它的长宽高各是多少.然后说一说每个面的长和宽是多少.火柴第六页第21页练习2:正方体的练习下图中（A或B）哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面

6、完全相同?4厘米4厘米4厘米4厘米4厘米2厘米正方体的棱长是(),正方体有()个面完全相同.第六页第28页练习2:正方体的练习右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?4厘米4厘米4厘米4厘米4厘米2厘米错了!正方体的棱长是(),正方体有()个面完全相同.第六页第28页练习2:正方体的练习右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?4厘米4厘米4厘米4厘米4厘米2厘米对了!正方体的棱长是(),正方体有()个面完全相同.第六页第28页练习2:正方体的练习右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?4厘米4厘米4厘米

7、4厘米4厘米2厘米错了!正方体的棱长是(),正方体有()个面完全相同.第六页第28页练习2:正方体的练习右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?4厘米4厘米4厘米4厘米4厘米2厘米对了!正方体的棱长是(),正方体有()个面完全相同.第六页第28页练习2:正方体的练习右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?4厘米4厘米4厘米4厘米4厘米2厘米正方体的棱长是(4厘米),正方体有()个面完全相同.第六页第28页练习2:正方体的练习右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方