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《高考任务型阅读方法提炼和转换识记》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高考任务型阅读方法提炼及转换识记任务型阅读方法：名词单复数；动词变形式；固定先巧记；同义来转换；注意大小写;其它看搭配。任务型阅读不单单考查学生定位查找信息的能力，更加注重对学生词汇及词性转换能力的考查。另外，还需要学生具备一定的句法分析能力，答案往往是根据句法分析得来的，从文章屮直接找寻是根本找不到的，如besides,otherwise,inspiteof,despite,regardlessof（尽管hinsteadof,thus,afterward（s）,later;howeve^whether•••ornot,with/without+o+oc,Judgingfromsth.（
2、依据判断）,thanks/due/owingto（S于），sth.included等。学生还需要事先识记一些总结概括性的词汇，如lifespan（寿命；使用期；有效期）,phenomenon（现象），example/case（案仮旅仮U子），approaches（方法）todoingsth.,feature/characteristic/trait（特丿玄；特征）,origin（起源;出处）,history/development（发展；历史），definition/concept（概念;定义），content（内容）ofsth.,advantage/disadvantag巳benefi
3、t,definition,introduction（to）,information（about）,conclusion,solution,prevention/precaution（预防扌昔施）,causes/explanations（of）,reasons（for）,ways/how,differences/distinctions（区别；差界）（between）,result/consequence（结果），work/help（起作用；奏效；有帮助），comparison/contrast（对比；比较）等，因为任务型阅读一定程度上是对学生已有知识量的考查，而不是完全从文木屮找寻出来，
4、停留在“再现”的层面。比较难做的是对整个句意的转换或同义固定短语的不同搭配。尤其需要注意的是单词想到了，一定要注意词性的变换。附词性搭配：adj.+n.adj.+adv/adv.+adj.adv.+adv.adv.+v./v.+adv.prep.+n.v.+n.prep・+adv.（X）1.Everythingwedojnlifejnvolvesrisk,fRiskisunavoidable/inevitablewhatever（句法分析）wedo.（整个句意转换）2.•••thingstrategically-—•••thinkinastrategic/strategicalway••
5、-（i司性转换）3.•••writealistofthethingsthatcangowrong.—•••makealistofpotential/possible（可能性的）errors.（同义词及词性转换）4.固定先巧记：havetrouble/difficultyindoingsth.做某事有困难makeallowance（s）for…考虑/体谅alack/shortageof…=belackingin缺少/缺乏arise/result/originatefrom…rtl于/源口benefitfrom--受益于escapefrom免受sufferfrom…遭受（……痛苦）havea
6、ccessto=beaccessibleto可获得；可接触；可使用caterto/for…迎合adapt/adjustto=getadapted/adjustedto适应lead/contributeto=resultin二cause导致maketheheadlines上头条followsuit效仿某人followthefootstepsofsb.遵循某人的足迹standout=beoutstanding突出的；显眼的haveago_at••-试一试；尝试takeadvantageof=makethemost/bestof充分利用disturbthepeace/harmonv/quiet
7、ness/quietofpeople'slife打搅某人牛活的宁静tendtodosth.=haveatendencytodosth.=beinclinedtodosth.彳顷向于做某事takemeasures/steps/actiontodosth.采取措施做某爭doharm/damageto伤害/有损haveanappetitefor对感兴趣；对有胃口；喜爱becapableof=befit/qualified/competen
