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1、高考化学高考化学中的“应知应会”1•高考化学历史人物与贡献1•1938年侯德榜发明"侯氏制碱"法2.1771年舍勒、普利斯特里发现氧3.1774年瑞典舍勒发现氯4.俄国化学家盖斯总结热效应盖斯定律5.1777年法国拉瓦锡证明了化学反应中的质量守恒定律6.1778年拉瓦锡建立燃烧的新理论8.1914年德国化学家雷兹•哈伯用氮气和氢气直接化合来合成氨气9.1888年法国科学家勒夏特列发现体系条件对化学平衡移动影响10•1919年国际化学会联盟改组为"国际纯粹与应用化学联合会"(InternationalUnionofPureandAppliedChemistry),
2、简称IUPAC11・1800年发明电池億大利伏特)12・道尔顿提出原子学说13・1807年戴维用电解法首次制得金属钾和钠14.贝采里乌斯对化学基本定律的证明15•德国化学家李比希和维勒发现不同物质却具有相同的分子式16.1828年德国维勒合成尿素打破了无机物和有机物之间的绝对界线，动摇了生命力学说17.德国李比希建立有机物中碳氢定量分析法并提岀取代学说18・1832年李比希、维勒提出〃基〃的概念19・1897年汤姆生提出了一个被称为"葡萄干面包式〃的原子结构模型20.1911年英国科学家卢瑟福根据a粒子散射现象,提出带核的原子结构模型21.1913年丹麦科学家波
3、尔在研究氢原子光谱时,引入量子论观点22.1964年美国科学家盖尔曼设计了夸克模型23.1939年瑞士科学家米勒发现DDT24.1865年德国化学家凯库勒提岀苯的结构式25・瑞典化学家诺贝尔发明了TNT炸药和雷管26・1869年俄国化学家门捷列夫发现元素周期律27.瑞典阿仑尼乌斯提出电离学说28•化学家鲍林提岀了氢键理论和蛋白质分子的螺旋结构模型'为DNA分子双螺旋结构模型的提出奠定了基础29.美国化学家科里创立了有机化学合成的〃逆合成分析理论〃2•高中化学实验题文字表达归纳1测定溶液pH的操作:用玻璃棒沾取少量待测液到pH试纸上,再和标准比色卡对照,读出对应的
4、pH。2•有机实验中长导管的作用:冷凝回流,导气（平衡内外压强）。3•证明沉淀完全的操作：如往含SO42一的溶液中加BaCI2溶液,如何证明SO42—沉淀完全?将沉淀静置,取上层清液,再滴加BaCI2溶液（沉淀剂）,若无白色沉淀生成,说明沉淀已经完全。4•洗涤沉淀操作：把蒸谓水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸懈水滤出，重复2~3次即可。5•如何判断沉淀洗净的方法：取最后一次洗涤液,滴加（试剂）,若没有（现象），证明沉淀已经洗净。6•焰色反应的操作：先将钳丝沾盐酸溶液在酒精灯火焰上灼烧，反复几次,直到与酒精灯火焰颜色接近为止，然后用钳丝（用洁净的钳丝
5、）沾取少量待测液,到酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色,如为黄色,则说明溶液中含Na+;若透过蓝色钻玻璃呈紫色,则说明溶液中含K+。7•萃取分液操作：关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下;上层液体从上口倒出。8•酸碱中和滴定终点判断：如强酸滴定强碱,用酚駄做指示剂，当最后一滴酸滴到锥形瓶中，溶液由红色变为无色,且半分钟内不变色即为终点。9•装置气密性检查:(1)简易装置。将导气管一端放入水中(液封气体),用手加热试管,观察导管口有气泡冒出,冷却到室温后,导管口有一段水柱
6、,表明装置气密性良好。(2)有分液漏斗的装置。用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管,打开分液漏斗，往分液漏斗中加水/加一定水后/若漏斗中的水不会再滴下,则装置气密性良好。10•容量瓶检漏操作:往容量瓶内加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指扌恩住瓶塞,另_只手托住瓶底,把瓶倒立过来,观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水,将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧,仍把瓶倒立过来,再检查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。1L气体验满和检验操作:(1)氧气验满:用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明收集的氧气已满。(2)可燃性气体(如氢气)的验纯方法:用排水法收集一小试管的气体，用大拇
7、指扌恩住管口移近火焰，若听到尖锐的爆鸣声,则气体不纯；听到轻微的"噗"的一声，则气体已纯。(3)二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭,则气体已满。(4)氨气验满:用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口,若试纸变蓝说明气体已满。(5)氯气验满:将湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口,若试纸变蓝说明气体已满。12•浓H2SO4稀释（或与其他溶液混合）液体操作：将浓H2SO4沿烧杯壁缓缓注入水中（乙醇、硝酸、乙酸）中,并不断搅拌。13•玻璃仪器洗净的标准是：既不聚成水滴，也不成股流下。14•氢氧化铁胶体的制备往煮沸的蒸Y留水中逐滴滴加饱和的FeCI3溶液,当溶液
8、变红褐色时，立即停止加热
