12 .化学中的应知应会

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1、【专题十二】化学中的“应知应会”一、高考化学历史人物与贡献1．1938年侯德榜发明“侯氏制碱”法2．1771年舍勒（Scheele,1742—1786）、普利斯特里（Priestley,1733—1804）发现氧3．1774年瑞典舍勒发现氯4．俄国化学家盖斯总结热效应盖斯定律5．1777年法国拉瓦锡（1743—1794）证明了化学反应中的质量守恒定律6．1778年拉瓦锡建立燃烧的新理论8．1914年德国化学家雷兹·哈伯用氮气和氢气直接化合来合成氨气9．1888年法国科学家勒夏特列发现体系条件对化学平衡移动影响10．1919年国际化学会联盟改组为“国际纯粹与应用化学联合会”（Inter

2、nationalUnionofPureandAppliedChemistry），简IUPAC11．1800年发明电池(意大利伏特)12．道尔顿(Dalton,1766-1844）提出原子学说13．1807年戴维(Davy,1778-1829)用电解法首次制得金属钾和钠14．贝采里乌斯(berzelius,1779--1849)对化学基本定律的证明15．德国化学家李比希和维勒发现不同物质却具有相同的分子式16．1828年德国维勒(Wohler,1800--1882)合成尿素打破了无机物和有机物之间的绝对界线，动摇了生命力学说17．德国李比希建立有机物中碳氢定量分析法并提出取代学说18．

3、1832年李比希、武勒提出“基”的概念19．1897年汤姆生提出了一个被称为“葡萄干面包式”的原子结构模型20．1911年英国科学家卢瑟福根据a粒子散射现象，提出带核的原子结构模型21．1913年丹麦科学家波尔在研究氢原子光谱时，引入量子论观点22．1964年美国科学家盖尔曼设计了夸克模型23．1939年瑞士科学家米勒发现DDT24．1865年德国化学家凯库勒提出苯的结构式25．瑞典化学家诺贝尔发明了TNT炸药和雷管26．1869年俄国化学家门捷列夫(Mehgegeeb,1834--1907)发现元素周期律27．瑞典阿仑尼乌斯(Aeehenius,1859--1927)提出电离学说2

4、8．法国勒沙特列提出了关于平衡移动的勒沙特列原理29、化学家鲍林提出了氢键理论和蛋白质分子的螺旋结构模型，为DNA分子双螺旋结构模型的提出奠定了基础30、美国化学家科里创立了有机化学合成的“逆合成分析理论”二、高中化学实验题文字表达归纳1.    测定溶液pH的操作：用玻璃棒沾取少量待测液到pH试纸上，再和标准比色卡对照，读出对应的pH。2.    有机实验中长导管的作用：冷凝回流，导气（平衡内外压强）。3.    证明沉淀完全的操作：如往含SO42―的溶液中加BaCl2溶液，如何证明SO42―沉淀完全？将沉淀静置，取上层清液，再滴加BaCl2溶液（沉淀剂），若无白色沉淀生成，说明沉

5、淀已经完全。   4.   洗涤沉淀操作：把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复2～3次即可。5.    如何判断沉淀洗净的方法：取最后一次洗涤液，滴加（试剂），若没有（现象）,证明沉淀已经洗净6.   焰色反应的操作：先将铂丝沾盐酸溶液在酒精灯火焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止，然后用铂丝（用洁净的铂丝）沾取少量待测液，到酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色，如为黄色，则说明溶液中含Na＋；若透过蓝色钴玻璃呈紫色，则说明溶液中含K＋。7.渗析操作：将胶体装到半透膜袋中，用线将半透膜扎好后系在玻璃棒上，浸在烧杯的蒸馏水中，将及时更换蒸馏水。8.

6、    萃取分液操作：关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下；上层液体从上口倒出。9.   酸碱中和滴定终点判断：如强酸滴定强碱，用酚酞用指示剂，当最后一滴酸滴到锥形瓶中，溶液由红色变为无色，且半分钟内不变色即为终点。10.   装置气密性检查：（1）简易装置。将导气管一端放入水中（液封气体），用手加热试管，观察导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段水柱，表明装置气密性良好。（2）有分液漏斗的装置。用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，打开分液漏斗，往分液漏斗中加水，加一定水后，若漏斗中的水

7、不会再滴下，则装置气密性良好。（3）启普发生器型装置。关闭导气管出口，往球形漏斗（长颈漏斗）中加水，加适量水后，若球形漏斗（长颈漏斗）和容器中形成液面差，而且液面差不会变化，说明装置气密性良好。11.    容量瓶检漏操作：往容量瓶内加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。12.   气体验满和检