08目标责任考核

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1、目标明确建设和谐校园2008年是值得总结与回顾的一年。本年度，我们在上级主管部门的正确领导及社会各界大力的支持下，全体师生共同参与，围绕“构建绿色人文校园，促进学生主体发展”的指导思想,突出重点，抢抓机遇，齐抓共管，注重发展，着眼提升，学校的各方面工作取得了可喜的成绩，圆满地完成了年初区教育局下达的教育工作目标，现就一年所作的主要工作向各位领导汇报如下：一、党建工作党支部本年度继续实施“党员双责任区”制度和“党员六个一”工程等主题实践活动，通过党员“一帮一”、党员讲好一堂示范课等活动把党建工作与推动教育教学工作相结合，以增强我校党建工作的活力和效力。五月份起又借

2、助全市教育系统开展的“四风整顿”教育活动，提升师德素养，在党员民主生活会上，还组织教职工学习“十七大”报告中关于科学发展观的理论文献,并结合学校如何落实科学发展观等话题组织教职工展开讨论，以提高教职工的政治理论水平和培养大家关注国家政策动态的意识。为提升师德、师风，我们的做法：一是加强宣传教育。不管是全体教职工的政治理论学习还是教研组的交流，不管是教职工大会还是个别谈话，话题几乎离不开师德、师风。二是时刻强化和规范师德和师风。大到在社会上树立良好教师形象，顾全大局,为学校发展争光，小到纠正教师的迟到早退，一旦发现苗头性的个别问题，对照教师日常行为规范上的要求和学

3、校规章制度，及早地指出并提出予于整改的措施或办法，使师德、师风只有进步,不能退步。三是关心教职工的工作与生活，切实为大家着想。连制度的制定都是重奖励，轻惩罚。由于目标一致，营造了良好的师德、师风建设氛围，学校里涌现了不少悉心工作、乐于奉献、敢于争先的典型事例。譬如：有不少老师为了学生，不顾病后身体虚弱坚持在岗，或家里有事因公废私坚持不请假；也有不少老师为了学生常年早早来到学校，很晚回家；有不少教师经常主动地与家长保持联系，共同教育孩子；有不少老师为班级管理、学生管理投入了数不清的时间和精力，耐心细致地做好对跟队生的转化工作；有好多青年教师，白天顾不上完成的教案晚

4、上带回家也要继续完成；还有好多老师乐于奉献，积极参与做好学校的整体性工作等等。整个学校呈现了师德优、师风正、师心齐的态势,为学校各方面工作提升与发展奠定了良好的基础。今年，太原电台、太原电视台、山西卫视、太原日报、太原晚报、太原教育电视台等多家媒体19次报道有关我校办学情况的消息。我校还被太原日报社授予《太原晚报》阳光天使小记者站称号。二、未成年人思想道德建设为切实改进和加强未成年人思想道德建设工作，我们借助开展法制教育来探索未成年人思想道德建设的特点和规律。课堂是学校教育的主渠道，我们开足开齐了所有规定课程，法制课开课率达100%。通过发挥学科作用，又通过请进

5、来，走出去，听讲座、看展览、办主题班队会、故事会、歌谣传唱、儿童画展览、师生演讲等活动创造条件扩展学生接受教育的途径，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质迅速提高，心灵得到陶冶，社会责任感增强。在今年四川遭受震灾之际，我校迅速在全校范围内掀起了赈灾募捐活动的热潮，同时对师生开展了爱心教育、安全教育。请太原市公安消防三中队从抗震一线归来的英模为学生做事迹报告，并讲解地震自救自护知识。为增强实效，还多次组织了地震、火灾等突发事件下的紧急疏散演习，收到了预期的效果。在对未成年人开展教育的过程中，我们除常规活动外，还利用本校传统文化日，如：六一”素质展示周、“科技活

6、动月”，富有本校特色少年科学院、小记者团、绿源公司等让学生在实践中锻炼能力；利用心理咨询室、“惠芳姐姐”信箱对学生开展心理健康教育，我校还设有保健室，多年来坚持每年至少组织学生进行一次体检，还建立了学生健康档案，及时掌握在校学生的健康状况。此外，学校还加强对少先队组织的指导。通过规范少先队日常工作创建班集体特色文化。在我校,各班都有自己的班级特色。如：有的班是古诗文特色，有的班是新闻采集特色，还有的班是“绿色班级”、绿色环保等等。各班利用自己的班级特色激发学生的学习欲望和学习兴趣，进而培养他们良好的学习习惯。大队部在“三好学生”、“优秀学生干部”等常规的评选之外

7、，还开展了“校园小明星”的评选，全年表彰人数在800人次以上，这种做法将各种类型学生的优点予以肯定，培养了学生的顽强拼搏精神和集体荣誉感。今年3月，我校被授予太原市首届绿色十佳单位和太原市教育局首届十佳绿色学校。8月、10月太原市张兵生市长两次来我校就我校的绿色环保教育进行调研，11月，我校聂校长还在太原市首届绿色十佳单位创建经验交流会上向大会做经验介绍，张市长在会上又是多次列举我校的办学实例。太原市政协袁实主席以及30余名政协委员也分两批来我校进行参观和工作调研，参观过程中，政协委员们给予我们高度的评价。11月，中央文明办对太原市申报“未成年思想道德建设城市”

8、进行验收，我校代表太原市