专业剖析参考模式

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1、关于统一专业剖析报告样式的通知各系：由于各个专业的专业剖析报告样式不一，报告的内容也不尽一致,为规范专业剖析，做好专业剖析报告，请各系按专业剖析报告的样例（见附件），于2009年3月1日前撰写好各剖析专业的专业剖析报告、《专业剖析分项目自评汇总表》和《专业剖析分项自评表》。附件：1、专业剖析报告封面2、专业剖析分项目自评表3、专业剖析分项目自评汇总表4、**专业剖析报告内容参考评建办二OO九年二月十二日附件1：专业剖析报告封面XX系XX专业（一号宋体居屮）（初号宋体加粗居中）专业剖析自评报告黄冈科技职业学院（2号仿宋居中）二00年月日（小2号仿宋

2、屈中）附件2：专业剖析分项评估汇总表黄冈科技职业学院糾专业剖析分项目自评汇总表（一）专业分析指标专家评价等级备注ABCD聶和楼专业设置的针对性、灵活性和适应性专业名称的规范性和科学性专业培养目标定位的准确性培券机格（知识；能力、素质）表述的明谕性与可操冷性和课程结构设计的合理性常峯常麝爲嚟职业素质为核心的全节突出，符介技术应用型人课程形式灵活多样怡盘貝课程改革为基础，进行必要的课数誉计划（»方案）科学、规范,稳强性、适应性兼顾引入职业资格证出或技术等级证书，实施“双证书”教青科目课程3的科目课程教学大纲和实验、实科卩毘程体系符合技术应用性人才培教

3、材选用合理，能够选用优秀高职教材设，能够组织自编教材'满教学环节教师教学档案规范齐备牆$卡学时达到要求，开设综合性实践理论课程、实验课程、技能训练课程、综合训练课程等均有考核标准，并采取灵活多样的考试形式，如：笔试、面试、操作等改革教学方法和手段，推广多媒体教学黄冈科技职业学院糾专业剖析分项目自评汇总表（二）注备ABcD业质育职索教旳现nnnnnnnnnnnnnnnnnnn颐作展7nnnn耐作nnnn御作为合nnnn做作nn1□黄冈科技职业学院和专业剖析分项目自评汇总表（三）nAHRH教学改革与创新资伍师队nnnn、11日、¥:月签尸年附件3:附

4、件4：**专业剖析报告内容参考黄冈科技职业XX专业剖析自评报告一、专业基本情况对本专业做概括性的介绍，包括专业沿革、师资、实践教学条件、毕业学生届数人数、在校学生规模等基本情况，重点突岀专业发展前景。二、专业评建情况突出领导重视，全员参与，开展教育思想人讨论，，树立高职教育理念。三、专业改革与建设取得的成果（一）专业设置和专业培养目标1•专业设置具冇针对性、灵活性、适应性和相对稳定性，能在认真开展市场调研，准确把握市场对各类人才需求，适时适度地调整专业结构2.专业名称的规范性、科学性，专业口径宽窄适当3.真正地对生产、建设、管理、服务的需要进行深

5、入调研，培养目标明确、合理4•知识、能力、素质规格表述明确，与培养口标定位一致（二）课程体系和结构1.课程体系符合高职培养目标，体现以职业素质培养为核心、以培养技术应用能力为主线的思想，明确哪些是本专业的核心能力、核心课程和核心内容2•课程体系要突出实践性教学，符合技能应用性人才培养规律3.针对专业培养目标，以科目课程改革为基础，进行必要的课程整合4.制定科学、规范、稳定的专业培养方案，并能根据产业和经济结构变化适时调整更新5.采取灵活多样的课程形式，教学过程冇多元化、现代化的教学模式和教学手段6.课程体系引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双

6、证书”教育（三）科目课程1.有规范的专业科目课程教学大纲、实验大纲和实训大纲2.重视教材建设，能够组织自编教材、实验、实训指导书，满足理论与实践教学的需要3.教材选用合理，能够选用优秀高职高专教材及优秀课件（四）教学环节1.教师教学（包括理论与实践教学）档案规范、齐备2•必修实践实训课程开岀情况，是否开综合性实践训练课3.理论课程、实验课程、实际技能、综合训练等均有考核标准，并考试形式灵活多样（笔试、面试、实操等）4.改革教学方法和教学手段、推广多媒体教学（五）职业素质1•职业素质教育在专业教学计划中的体现和执行过程情况；制定职业素质教育设计方案

7、1.职业素质教育改革创新的措施、力度、成效3•学生心理咨询工作开展情况1.人文、社会科学和自然科学素质教育讲座开展情况（/）教学环境1•该专业教学必须的实验、实训软硬件保障情况2•校外实训基地运行状况及保障机制1.实验室实验开出率、实训基地利用率情况2.专业教学及建设运用校园网的情况5•专业教学与建设的经费支持保障情况（七）产学研合作1•在专业设置、培养目标和规格、培养方案设计方而的合作1.在理论和实践课程教学方面合作3•在面向社会、行业进行技术培训方面的合作2.为企业解决技术攻关、项目、成果推广方面的合作5•校企人员互兼互聘方面的合作6.教师

8、承担参与企业科研课题方而的合作（八）教学改革与建设1•教学模式、课程方案改革2•科目课程改革2.教学方法、教学手段改革3.教学管理体制（