浅谈怎样记忆词汇

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1、浅谈怎样记忆词汇南城县花楼下中学潘徽我们学习英语是从学习词汇开始的。词汇是构成语言的基本要素之一。人们常把词汇比作语言大厦的砖瓦，没有砖瓦盖汪起人厦，没有词汇也就谈不上语言了，可见学好词汇是至关重要的。我们常常发现，在学习实践中，有的同学总是抱怨单词掌握不住,因而阅读速度上不去，或提笔忘词,不会拼写，不会使用O出路是什么呢？除了下苦功夫外，还有学习方法问题。这里就简单地介绍一些记忆单词的方法。一、眼口手并用所谓眼口手并用，即我们常说的“眼到、口到、手到”。用眼，就是把单词的拼写、词性、词义看清楚。初学者

2、必须注意，学得多了的人更应该注意。这是因为随Z而来的形相似义易混的词也多了起来,如:advice和advise,quite和quiet,accident和incident等等。有些词不达意虽然常用，但容易拼错，如science,mkdern等。Pronounce变为名词是prinunciation,explain的名词是explanation,对比一下，可发现微妙的变化。用口，就是要念，要朗读。英语为拼音文字，相当多的词只要能读准确就能拼写出来。短的台note,bit,table,长的如construc

3、tion,electricity,leadetship等如此。用手，就是要写。写可以加深印象，写得多印象深，习惯成自然，如i上边的点不点，t的横不横就驻不了笔。切记手懒，以为看了读了就会了，结果似曾相识,一动手就出错。二、学会构词法构词法体现构词的一定规律。掌握它有助于记忆单词、理解词义、区分词类以及扩大词量。英语中有许多派生词或合成词，一旦了解了派生法或合成法，那些词虽然字母很多，但也不难记下来。台carelessness,乍一看乂长乂不好记，其实它是根词care加上形容词后缀一less,再加上名词后

4、缀一ness构成的。又如知道dis—表示否定，disagree,disbelieve,dislike,dishonest等也就容易学了。有时一个词可跟许多词合成，如handbag（手提包），handbook（手册），handcart（手推车）等是不难掌握的。三、强记法通常，人们习惯于一课一课地学习单词，反复学习。然而你耍想迅速扩大词汇量，不妨采用背词汇表的突击办法。在通读通记的时候,把词汇表可分成四五部分，一部分三四百个单词。坐下来一口气背一部分，这样不几次就记一遍了。记了的东西过一段时间后会忘却，要在

5、开始忘却的时候再复习一次，以加强记忆。否则等忘了再记，不就等于从关开始吗？所以利用此法，要注意循环。俗话说，一回生，二回熟。隔一定阶段要背第二遍、第三遍。所谓一口气要读一部分，就是量要足，不要今天几个，明天几个，虽然记得很容易，时间却拉得很长，累记效果差。利用此法，若加上进行大量阅读，会加深词义的理解，掌握并巩固词的用法。分类记忆法学习一定量的单词后，可把它们进行整理分类。如plus,minus,times,divide等数学词汇，horsepower,gas,solid等物理词汇，apple,pear

6、,banana等水果名称词汇。把单词分类，可以唤起联想，激起学习的兴趣。著名学者王同亿编著的《单词速记法》介绍了此种方法。他把初中的词汇分成人体部分名称、动物、植物、数词、介词等十几种以利于速记。五、注意词的多义性任何语言中，多数词都有一个以上的意义，有的多至十几个甚至几十个。就汉语"开”为例,开门（toopenthedoor）,（todriveacar）等，不可总用openo英语词也是这样，take这个词不能简单地一律译作"拿”。Totakeabook（拿）,totakephoto（拍摄），totak

7、eabus（乘），totakedownaspeech（记下，写下），・••Takeanumbrellawithyou（带去）,Theworktookusaweektofinish（花费）,Thethiefliedtotakethechildin（欺骗）。我们可以看出，要掌握词汇,就要记短语，记句子，结合上下文去学习。只记单义是不够的，必须根据不同的词组记住不同的词记住不同的意义。