浅谈校园绿化存在的问题及设计对策

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1、浅谈校园绿化存在的问题及设计对策【摘耍】校园绿地是被使用频率较高的绿地，是城市绿地系统中重要的组成部分。但校区内有大量的管线、较多的设施，绿地时常被分割的很零碎，给造景、种植和养护作业增加了难度。进而提出校园绿化要有科学合理的指导思想与设计理念；要选择适应性观赏性与经济性相结合的乔灌木与花卉的种类以及要重视校园绿化的小环境布局特色的对策与建议，充分发挥“环境育人”的功能，使校园绿化发挥较好的生态效应和社会效益。【关键词】校园绿化存在问题设计对策一、引言近年来，各地学校绿地大幅度增加，随之而来的问题是，如何保护好现有绿化成果，更好地体现校园绿色文

2、化内涵，持续、健康、充分地发挥校园绿地的生态、文化、美化、科普教育等重要功能成为人们关注的焦点。及时总结校园绿化管理中存在的问题，研究切实可行的対策，对学校校园绿化管理工作具冇重要作用。二、校园绿化的现状及存在问题学校是城市的有机组合部分，校园绿地是被使用频率较高的绿地，是城市绿地系统中重要的组成部分。但校区内有大量的管线、较多的设施，绿地时常被分割的很零碎，给造景、种植和养护作业增加了难度。校园绿地经常会为了某种功能要求而进行改造。这种频繁的变动难有大树长成。[1]因此，规划阶段就应该周全考虑今后使用功能，并留有变动的余地。特别要注意合理地组

3、织道路系统，使种植与道路系统协调。同时，在设计道路系统是应充分考虑人们日常行走习惯，不耍过于拘谨，使人们为寻求方便而“开辟新道路”，使美好的绿地遭到严重的损坏。三、校园绿化的对策与建议1、要有科学合理的指导思想与设计理念绿化设计主导思想应该以简洁、大方、便民；美化环境；体现建筑设计风格为原则，使绿化和建筑相互融合，相辅相成。使环境成为校园文化的延续。其设计特点有：充分发挥绿地效益，满足大学学子的要求,创造一个幽雅的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想。植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定

4、的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。尽量避免裸露地面，广泛进行自然式绿化方式以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使校园达到四季常绿，三季有花。校园建筑之中道路力求通顺、流畅、方便、实用。周围的绿地不仅可以対主体建筑物起到延伸和衬托，又独立成景，使全区的绿地形成以集中绿地为屮心的绿地体系。绿化景观设计围绕校园文化的内涵，营造出“品味高雅”的文化环境，严谨开放的交流环境，催人奋进的学习环境，舒适宜人的休闲环境，和谐统一的生态环境。充分体现学校的人文景观特性。2、要选择适应性观赏性与经济性相结合的乔灌木与花卉的

5、种类只耍符合适当地生态环境要求的树种和花卉都可以被列为校园绿化选择的范围。一般把常绿、生长缓慢、比较珍惜名贵的高大乔木作为学校主楼等大型公共设施处及小广场处的首选树种，随着岁月的延续，这些树成长起来，其相对长的寿命和高大的树干更可以显示出学校历史的悠久和沧桑。同时，高大的树冠线形成一种向心力、寓意该校具有极强凝聚力和向心力，阔叶乔木（如梧桐、银杏等）具有遮荫降噪功效，宜作为步行街路的绿化苗木。对生长速度快的大型阔叶林（如杨树、榆树等）是合适于运动长周I韦I的绿化苗木，小的花灌木是视野的的一种点缀，应在所有校园绿化的景点配置中给予考虑，50%到6

6、0%数量的花卉的选择应考虑宿根花卉，因为这样会节省成木及人工费用，还应考虑它们的茎杆高度、颜色、花期等因素进行合理的配置。而约40%数量的花卉是选择一年生草木花卉,应选择花色明度高的暖色，给人以强烈欢迎的感觉，充分利用其花瓣鲜艳的特点，配合草坪，在广场、花坛，校园入口、校外入口等处点缀布置，并注意与建筑物颜色的对论，以给人深刻的印象，另外，校园屮的一些空间还考虑藤木植物的配置。3、要重视校园绿化的小环境布局特色校园绿化不仅是为了给师生提供一个绿色环境空间，更重要的是要强调绿化环境空间的实用性，切莫为了绿化而绿化，那实际上是一种错误理解校园绿化的

7、做法。冇许多学校在校园绿化屮经常出现这种情形：一个树种一人片地，结果树因株距过密不成材，人也无法进入其中，这种绿化把绿地变成了一个禁区，景观效果也不好，实际上是对学校空间资源的巨大浪费。一楼一景的校园绿化的小布局应该按照一个小的风景园设计，是一幅小风景画，适当的校园广场建设，可以丰富校园内的院落感，空间适合的小型广场，可供学生举办活动使用，水体能给予环境以生气，相对于体型巨大的建筑，它可以软化环境，增添亲密感，校园的人工湖，可以成为校园最美的景致之一。学校的运动场外周•泄要冇阔叶林带，可以想象如果在操场的外周两侧各有一个100m长、30m宽的阔

8、叶林，树木横成行，纵成排，间距在3或4m,这里是晨练的好场所及晨读的好去处和春夏秋三季师生休息、交流的好地力，校园绿化要融艺术性、科学性和功能性为一体