浅谈校长的执行力和浅谈检察机关信访工作汇编

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1、浅谈校长的执行力和浅谈检察机关信访工作汇编浅谈校长的执行力浅谈校长的执行力美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过：“一位管理者的成功，5%在战略，95%在执行。”可见，提高“执行力”对管理者来说非常重要，对校长来说，执行力也同样重要。要想提升执行力，首先要理解它。什么是执行力？在学校来说，执行力就是各部门和个人理解、贯彻、落实、执行学校决策的能力。执行力有九大标准：自动自发，注意细节，为人诚信，善于分析判断，乐于学习求知，有韧性，具有创意，团队精神良好，求胜欲望强烈。如何才能提高校长的“执行力”呢？以一支球队的教练为例。教练的主要工作应当是在球场上完成的，他应

2、该通过实际的观察来发现球员的个人特长，只有这样才能为球员找到更好的位置，寻求出最佳的球员组合，让每个球员将自己的经验、智慧和建议落实到具体的赛事之中。对校长来说，情况亦然。只有那些全身心投入到学校经营当中的校长，才能拥有把握全局的视角；只有校长与中层干部整体配合协调，共同高效运转，才能拥有高执行力的干部团队，才能带领学校健康、高效地发展。为此，校长必须做好四项工作：勤于学习、强化中层、勇于实践、重视过程。一、勤于学习，提升领导力学如弓弩，才如箭铁，识以领之，方能中鹄。真正的领导力源自自身素养。校长作为传承文明薪火的重要实践者和领导者，首先应当是一位出色的学

3、者，通过学习，不断提升个人素质。学习，始终都是校长的一大要务，是炼好“内功”、提升校长领导力的一个重要途径。要学习政治理论、法律法规和上级文件，使自己不断增强法纪观念，时时牢记上级部门的要求；要学习科学的领导与管理理论，使自己成为“内行领导”;要在自身的实践中不断学习、从他人的经验和教训中学习，经受磨炼，修炼内功，不断积累，与时俱进，逐步提升内力，使自己成为理论学习上的“士官”、管理实践中的“将官”O孔子曰：“三人行，必有我师”O作为一校之长，须时时保持旺盛的学习热情，抓住每一次的学习机会，从其它学校管理的成败得失中积累经验；要精心营造校园学习氛围，打造学

4、习型校园，用自己的勤勉影响和带动大家共同成长，让学习成为每一位教师、每一位同学最大的快乐。每一次的外出参观、集体研讨活动，都是校长们学习的良机，不妨带着摄像机、照相机、U盘，把有关影像、文字资料随时留存下来，带回学校再做解剖和学习。那种成天忙于琐碎事务、说起学习就头痛、干起工作就失误、“以其昏昏，使人昭昭”的校长，是无法经营令人民满意的学校的，其领导力也是可想而知的。二、强化中层，提升执行力学校的中层干部是校长的左膀右臂，是落实学校发展规划、贯彻学校战略意图的最重要的实践团队。校长执行力的强与弱，关键在于中层领导的工作开展情况。精心配备中层干部。增强中层执

5、行力是一项系统工程，是一个学校发展战略、人才资源、管理流程的有机结合。校长的办学思想是否贯彻到位，关键是靠执行力强的中层干部团队。只有真正增强了学校中层的执行力，才能有效保证教育教学任务的完成和教育质量的提升，为学生成才、教师立业、学校发展服务。学校应严格遵照上级部门要求，合理设置部门和职数，应采用科学、民主的学校中层干部选拔机制，任人唯贤，选择最合适的人到相应的岗位上，优化有限的人力资源。目前中小学中层干部大部分都是“教而优则仕”,校长应为教师和干部积极搭建发展的舞台，不断拓展他们成长的空间，保证思想素质过硬、专业技能突出、有领导魄力的教师和中层干部脱颖

6、而出。提升中层干部的理解力。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣希望彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣自己弯腰捡起马蹄铁，用它在铁匠那儿换来3文钱，并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的是茫茫荒野，耶稣猜到彼得渴得厉害，就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十七八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是按我想的做，你最开始弯一次腰，我也就不用一次又一次重复地扔樱桃，你也就不会在后来没完没了地弯腰。”这个故事很有意思，它反映出这样一个问题：校长所想的和中层干部所想的

7、，有时并不能得到有效地统一。这时候，一方面不得不承认中层干部的执行力离校长的要求还有一定的差距，另一方面也说明校长必要时应对部属给予有力的指导和点拨，把道理说明白，期待着以此作为提升部属执行力的一次契机。作为校长，应当承认，不是每位中层干部都能很好地理解上级的意图，而在理解上的偏差，可能使校长的所有宏伟构想都会变成一场空谈。在学校管理中，校长必须实施指导中层干部，帮助他们尽快清楚地认识到自身的不足与如何纠偏，帮助他们不断增强执行过程中的理解力。加强指导浅谈校长的执行力。寓言故事中说道，一头狮子将一群羊成功地组织成为一个合作紧密、执行高效的团队，这个团队打败

8、了一群由羊领导的狮子。作为学校管理者，首先应当是这样的一头具备整合