浅谈小学生作文辅导的体会

《浅谈小学生作文辅导的体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈小学生作文辅导的体会培优扶弱有感博爱县孝敬镇程村小学张大娟一到上作文课，小学生总是感到难，学生总是说：“不会写”或者是没什么可写，即使写了一篇作文，也是东拼西凑，差生更是体现的明显，出现的情况大致可以分为以下几个方面：1.篇幅短小，字数较少。2.语句不通，错别字多。3.不能正确运用标点符号。4.段落不清，详略不得当，主题不突出。5.不懂得修辞手法的运用。根据以上出现的问题，作为一名小学语文老师值得深思，我针对学生作文时岀现的这些情况，在作文教学中辅导差生时是这样做的：一、观察体验生活辅导小学生写作文，一般是先引导小学生参与到日常生活中，去做一些具体的事

2、儿，积极主动的帮助家长做一些力所能及的事情，从而体验生活，通过实践对生活有了切实的感受，有了自己的体验，对于自己的写作才有素材，学生写的作文才有声有色，真实感人，才会显得生动形象，活灵活现，让人读來津津有味。二、关键在于审题学生在作文时经常会感到无内容可写，主要是没有认真去审题，以至于对题目的要求“一知半解”，甚至根本就不明其意。作文时当然写不出东西来。如果能从“辨”、“准”、“明”、U!方面去认真审题,这些问题就不难解决了。“辨”一一辨识类别。可以从两个方面考虑。一是文题的形式。看一看是命题作文，还是半独立命题作文，或是自由命题作文；二是文章的体裁。“准

3、”——找准对象。所谓“对象”，就是写作时要写的内容。只有明确了写作的内容，才能把握写作的大方向。“明”——明确范围。“范围”是出题人给我们写文章时画的“圈”，作文写出了“圈”，就跑题了。范围有吋间上的，也有空间上的。“清”——清楚重点。所谓文题中的重点，就是平时所说的“题眼”O清楚了“题眼”，写作时就能把握住重点。女m《一次有趣的活动》重点词是“有趣”，选择“野炊”等就容易突出中心；《一次有意义的活动》中心词是“有意义”，选择“清明扫墓”的内容则更能突出重点。学会审题只是学习作文的关键步骤，只有养成平时细心观察的良好习惯，并坚持练笔不辍，作文水平才能不断得

4、到提高。三、避免错字别字怎样才能把握住小学生在写作文时，不出错别字呢？首先，在上语文课时要认真细心听老师对每一字的正确读音，自己也要读准每一字的发音。其次，对每一节的生字、生词要读准字音，特别是多音字，读不准的要请教老师和同学，努力做到会读会写，对每一课的生字生词要弄懂词义会造句，以便在作文时应用。如:“我和小军在完耍。”在这个句子里出现的错别字是“完”字，这个完字的意思是表示尽和没有了。常在结束时使用。我们小学主都看过“抗日战争”的故事片《地道战》在结束的吋候出现了一个“完”字，而我和小军在玩耍，应该正确使用这个“玩”字。表示“玩耍贪玩”的意思。还要注意

5、多音字的辅导，，只有在辅导当中，把常用的多音字给学生讲清楚，让学生懂，明白意思，掌握用法，才能避免错别字的出现。四、正确使用标点怎样才能正确使用标点符号呢？首先得让学生认识每一个标点符号，懂得各个标点符号的用法，在什么句子中应该使用什么符号。如一句话没有说完，需要停顿的要用逗号，构成一个完整的句子后面要用句号。例如：放学了，我写成作文交了才回家。表示惊讶、赞叹的要用叹号。例如：啊！你真了不起。表示询问，设问，疑问意思的要用问号。总之，要给学生讲淸楚，学生才会正确使用，灵活运用标点符号。五、巧用修辞手法文章的好坏全在于修辞手法的应用和表现，必须让小学生掌握常

6、见的几种修辞手法。1•打比方是根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物來说明抽象的、深奥的、生疏的事物。运用打比方能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。例如：远远望去，鸡公山就像是一只威武的雄鸡，昂首西北，尾伸东南。在这个句子里很明显是把威武的鸡公山比做雄鸡是个很简单的打比方句。2.拟人和打比方句相似，不同的是比方是以事物比事物，而拟人是把事物比成人来写即赋予它们人的言行、思想、感情等。如：大兴安岭多么会打扮自己呀！青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢。这句话中把大兴安岭比作漂亮的小

7、姑娘，青松是她的衣衫，白桦是她的裙子，小河边的小野花比作小姑娘的绣花鞋，多么形象的句子呀！3.排比法也是小学生常用和常见的修辞手法，排比法就是把事物排列,去引申、递进的写法。如：漓江的水真静呀！静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清呀！清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。句子中用“静”“清”“绿”来描写如画的漓江。修辞手法的运用非常巧妙，能让文章生动活泼。一.比喻。4•设问《幸福是什么》使用了设问手法。运用设问手法在课题中提岀问题，揭示了全文的中心，能够引起读者的注意，启发思考，加深理解。5•双关《高大背影》使用了双关手法。

8、“高大的背影”表面上是写那位不知名的叔叔长得高大，实际是讲他乐于助