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时间:2019-10-21
《浅谈听力训练中推测技巧的熟悉和运用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈听力训练中推测技巧的熟悉和运用外语教学要培养的四大基本技能,听,说,读,写,听位于首位,可见其重要性。但听力水平的提高在实践中又和当不易。针对本次新课程培训的听力教学专题,专家们从听力技能内涵和技能训练环节两方面给予了指导。其中关于第五项“推理推论”技能,专家们阐述道:推理推论是高层次技能,推理不仅包括事情的前因后果,理解说话者的言外Z意,更要理解语句的言外行为和会话含义。就这语言的言内行为,言外行为以及言后行为的推理和思考,我想结合口己的一个实际案例来谈谈想法。以下是德文教案和中文翻译版本。LehrskizzeLernzielderStunde:
2、sichmilHorstrategien—aAntizipation^vertrautmachenInhalt/Stoff:^FertigkeitHorenHorszene17uKeinAusweis^Name:LuoJiaPhase/SchrittLernzielLerneraktivitatLehreraktivitatSozialformMedien/MaterialBemerkungenEinfuhrung(15Min.)I.SchliisselwortvorentlastenundbetreffeneWortbildungcrlcrncn—e
3、inenPersonalausweisundeinenFiihrerscheinzeigen—Schlusselwortbetonen—sichzweiAusweiseansehen—Schliisselworteriemen—neueWorterbildenoooooooeinPersonalausweisundeinFiihrerscheinSchliisselwort:Ausweis/ScheinneueWortbildungen:Geburtsschein,Jagdschein,Studenteausweis,usw.II.Anhanddes
4、BildesdasGesprachantizipieren—Bildzeigen—Fragenstellen—Aufgabcncrklarcn—sichBildanschauen—Fragenbeantworten—einenkleinenDialogmachenooooooooooOHPEinBildFragen:1.Wcrsindsic?(Parkwachtcr,2AngcIcrkonnenVaterundSohnsein)2.Wosindsic?(imPark)3.Wassagensiedennda?Prasentation(10Min.)Ant
5、izipationbeimHorenerlernen—Hortextin4Phasenprasentieren—dazwischenFragenstellen,umdieAntizipationzulenken—Hortextvollstandigprasentieren—Textzuhdren—Fragenbeantworten—Handlungsentwicklungantizipieren—Textnochmalhdren,umdenkomplettenEin-druckzubekominenoooooooKassetten-rckordcrun
6、dKassetteFragen:I•WaskonntederParkwachtersagcn?2.WardieHypotheserichtig?3.WaskonntcndiebeidenAngclcrantwoilen?4.Waskonntensienunreagieren?ubung(15Min.)SprechfeiligkeitinbestimmtenSprechsitUcitionenverstarken—Aufgabcncrklarcn—Arbeitsblattverteilen—herumgehen,umdenSchiilernzuhelfe
7、n—Vorfuhrungenkurzkommentieren—SichBilderansehenundeinpaardavonauswahlcn—mitdenBilderndieGeschichtebeenden—GeschichteinderKlasscvorspiclcnooooooooooOHPArbeitsblattFrage:WiegehtdieGeschichteweiter?SchiilcrkonnendieGeschichteIrcierzahlen,ohnediegegebenenBilderzubenutzen教案本课教学目的:听力
8、训练中推测技巧的熟悉和运用内容/材料:《听力训练》第17篇“没有证件”教学对象:高一德语学生制
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