七年级语文下册古文复习题

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1、七年级语文下册古文复习题一、《伤仲永》练习金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观自是，指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永坏谒于邑人，不使学。余闻Z也久。明道中，从先人还家，于舅家见Z,十二三矣。令作诗，不能称前时Z闻。又十年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣王子曰：“仲永之通悟，受之天也。贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，

2、不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而己耶？1.给加点字注音。邑人（）环谒（）泯然（）称前时之闻（）••••2.解释。⑴未皆识书具：（2）祐稍寒各其父：⑶舉之天；•（4）竽之为众人：3.选择翻译句子不正确的一项（）A.余闻之也久。翻译：我听说这件事也很久了。B.从先人还家。翻译：跟着先前的人回到老家。C.邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。D.则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。4.填空。《伤仲永》的作者是时的,他字,号,世称,是杰出的家，家，是唐宋八大家之一。5.写出

3、文中的一个通假字：通,音为，意思是o6.解释下列加点的字词。取以钱币乞Z：補旁近与之：即爭诗四句：环谒于邑人：••自是指物作诗立就：1.朗读节奏划分正确•的一项是()A.仲永生/五年B借/旁近与之，即/书诗四句C.其诗/以养/父母、收族为意D其文理/皆有/可观者2.与例句中加点字用法不相同的一项是()例句：忽啼求之A.传一乡秀才观之B.不能称前时之闻C.或以钱币乞之D.余闻之也久3.翻译下列句子。(1)金溪民方仲永，世隶耕。(2)父利其然也。(3)不能称前时之闻。(4)泯然众人矣。4.方仲永幼年具有怎样的非凡才能?他的

4、父亲为什么不让他学习？(用原句回答)5.方仲永最终“泯然众人”的原因是什么？(用原句回答)6.作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？7.从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？二、《口技》练习京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手

5、拍儿声,口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫夠声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭，百千犬吠。屮间力拉崩倒Z声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股

6、战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（一）、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。1.便有妇人惊觉欠伸（）■A.jueB.•♦■Jiao2.屮间力拉崩倒Z声（）A.■.jidnB.••%Jian3.宾客意少舒（）A.shdo■B.shao4.曳屋许许声（）A.xu■B.hu5.两股战战，儿欲先走（）■A.jiB.Ji6.夫舸声起（）A.han■B.hou7.夫叱大儿声（）A.chi■B.chi8.满坐宾客无不伸颈，侧冃（■)A.jingB.jing9.曳屋许许

7、声（）A.ye■B.zhuai10.盆器倾侧（）A.qingB.qing（二）、下边对加点字的解释，正确的，在括号里打“V”，错误的，改正过来，写在括号1.虽（虽然）人有百手（）•2.会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）••3.但（但是）闻屏障中抚尺一下（）•4.两股（大腿）战战（）■5.不能名（说出）其一处（）•6.几欲先走（行走）（）■7.当是（这）时，妇手扌n儿声（）•8.妇抚儿乳（吃奶）（）■9.屮间（其屮）力拉崩倒之声（）10.京屮有善（擅长）口技者（）（三）1.对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（）A.

8、所有能够模仿的，这里都有。B.凡是别处有的，这里没有什么不具备的。C.一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。D.凡是应该有的，这里都有。2.对"中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（）A.中I'可有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B.中间有人用力推拉，发出房倒的声音。C.其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。0.其中夹杂着崩倒的声音。2.