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时间:2019-10-21
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1、四川省成都市石室中学2017届高三上学期期中生物试卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞内有机化合物的叙述,正确的是()A.生物大分子的合成过程都需耍模板B.酶的合成都需要核糖体和内质网参与C.磷脂构成了各种生物膜的基本骨架D.核酸分子具有多样性的主要原因是核昔酸具有多样性2.下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述,正确的是()A.以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的B.在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体C.视野中观察到的叶绿体环流方向与实
2、际相反D.细胞在实验过程中要始终保持活性3.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是()管口1A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO?的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通4.有关内环境成分及稳态的叙述,正确的是()A.葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞外液屮发生的B.内环境稳态是指内环境成分的相对稳定C.血浆中的蛋白质减少会导致组织液减少D.内环境稳态的调节包括水分平衡的凋节、体温调节、血
3、糖调节等5.某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如图为其体内的某个细胞,则()A.该状态下的细胞发生了基因重组B.②与④基因分离体现了分离定律C.该状态下的细胞含有4个染色体组D.图中基因位点①②③④可能分别是A、a、B、b1.人的镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病,患者血红蛋白卩肽链笫6位上的谷氨酸被缄氨酸所替代。研究发现,携带者(基因型为Bb的个体)不表现镰刀型细胞贫血症状,该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白,并对疟疾具有较强的抵抗力。下列叙述正确的是()A.B基因突变为
4、b基因后,基因中嘿吟与喘噪的比值发生了改变B.携带者不表现镰刀型细胞贫血症,表明B基因影响了b基因的表达C.携带者对疟疾具较强抵抗力,表明基因突变的有利和有害是相对的D.若镰刀型贫血症患者的父母均表现正常,则患者患病是口身基因突变的结果二、解答题(共4小题,满分39分)2.(9分)图甲表示某绿色植物叶肉细胞内的生命活动示意图,其中①~⑤表示生理过程,A~D表示生命活动产生的物质。图乙为温度对该植物的光合速率、呼吸速率的影响变化曲线。请分析回答:单位时间内气体的吸收■戎isHft(1)图甲中在根尖细胞中可发生的生
5、理过程有(用图中序号表示);图中A表示,D表示(2)据图乙分析,温室栽培该植物,为获得最高产量,温度应控制为°C。图中B、D两点的含义(3)A点吋叶肉细胞屮消耗的。2来自(填“叶绿体”或“线粒体”)。3.(10分)耳蜗微循环的神经一体液调节是维持耳蜗正常血供的重要环节,也是治疗供血不足引起的内耳疾病的有效途径。如图为耳蜗微循环部分神经一体液调节示意图。请据图冋答问题:大脑神经细胞(1)当受到外界高分贝的噪咅影响时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的,进而产生的物质C是(填“促甲状腺激素释放激
6、素”“促甲状腺激素”或“甲状腺激素”),经过血液运输,作用于D细胞,产生的物质d使细胞的产热量增加。(2)物质d分泌量增多后,贝幽质b的分泌量(填“减少”或“增多”),说明该过程的调节机制(3)若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到兴奋的神经元有(只写编号)。若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致的信号转换过程受阻。1.(9分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病痔及抗肿瘤等广泛的牛物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。甲稣痔察瑕度5妙mL)«Iffl2(1)在适宜的条件下进
7、行体外培养,癌细胞能够,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。如图甲表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的期。(2)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题:①方法步骤:A.収4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。B.1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分別加入卩g/mL蜂毒素溶液。C.培养48
8、小时后,检测并统计,结果如图1所示。D.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图乙2所示。②分析讨论:A.图1表明oB.图乙1.图2表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因和Bel・2基因表达有关。当Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。2.(11分)果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性。为
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