【同步练习】《荷塘月色》（人教）

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1、《荷塘月色》同步练习第一课时r、♦基础知识达标自读课文，完成下列各题：1.下列词语中加点字注咅全都正确的一项是（）A.脉脉(mb)颤动(zhdn)乘凉(chQng)独处(chu)B.酣睡(han)参差(cOncl)袅娜（nd）蓊蓊郁郁（yd）C.点缀(zhui)倩影(qian)皱缠（xi。）斑驳（b6）D.煤屑(xiao)羞涩（S0）踱步(duo)幽僻心）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱B.缈茫虚无缥缈隐隐约约嬉游无度C.和谐權權童山纤腰束素迁延顾步D.风致丰姿绰约不绝如缕叶嫩

2、花初3.下列加点的词语解释不恰当的一项是（）A.釆莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。（“似乎”是不确定的意思，表明釆莲的历史久远，但何时开始不十分确定。）B.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（“蓊蓊郁郁的”是后置定语，突出了树的茂盛,也更加突出了荷塘的幽僻。）C.忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。（“总”表明在这样的日子里月光就会另有一帑样子。）A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（“大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当吋的朦胧静谧。）3.下列各句中，没有语病的一句

3、是（）A.不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。B.所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。C.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D.为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我一生最爱雪，可我偏

4、偏客居南方一座不下雪的城市，为此很遗憾。随笔志感,聊释雪僅。①难得上个月上海下了一场雪，雪花漫天飞扬，宛如柳絮鹅毛，飘飘洒洒。②尽管是刹那间的挑逗，却也让我无限眷慕。③也只有睡梦中重温故乡雪的往事一一凭窗看飘雪，执苕扫积雪，踏雪嬉戏，炉边烹雪，灯下咏雪，纸上画雪……真是情趣无穷，诗意盎然。④可惜这美景只显现了十分钟，大地还没有粉妆，尘垢尚未冰封，便匆匆猝然而止！⑤只有在荧屏上欣赏哈尔滨的雪、瑞士的雪和北海道的雪。⑥极目苍穹，为之心旷神怡。♦课堂探究阅读下面的文字，完成1〜4题。这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉

5、，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷

6、静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个白由人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并

7、肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1.“这几天心里颇不宁静”在文中起什么作用？答：2.“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……又如刚岀浴的美人”，这段话具有什么特点？答：3.文章第三自然段结尾“我且受用这无边的荷香月色好了”一句中的“且”与“就”意思相近，作者为什么不用“就”而用“且”？答：4.第四自然段是对荷塘的描写，最精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下列各项是对“微风”在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不恰

8、当的一项是（）A.开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。B.因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。A.因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。B.因微风送來缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。第二课时♦语言运用1.请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个