荷塘月色同步练习

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1、《荷塘月色》同步练习　1.释义：①幽僻：                           ②蓊蓊郁郁：③踱：                             ④弥望：⑤袅娜：                           ⑥脉脉：⑦风致：                           ⑧斑驳：⑨梵婀玲：                         ⑩一例：⑾丰姿：                           ⑿凝碧：⒀大意：2．在下列词语的括号内注音A.参（    ）差

2、（     ）  差（     ）别参（    ）见           差（     ）劲人参（    ）            差（     ）遣B.脉脉（         ）的流水山脉（    ）           脉（    ）搏3.给下列句子中加点的字选择正确的读音A.有袅娜（    ）地开着的 ①nà ②nuóB.这时候叶子与花也有一丝的颤（    ）动 ① zhàn    ②chànC.这是独处（    ）的妙处（    ）  ①chù    ②chǔD.叶子底下是脉脉（      ）的流

3、水  ①mò     ②mài4.作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。写荷塘，主要抓住荷叶和荷花的形：_______________，色：____________________，香：___________写月色，主要抓住光：______________，影：_____________________。5.找出本文描写作者心情的语句，理出作者的行踪，说说贯穿全文的感情线索是什么，本文的行文顺序又是什么。   6.将下列句子中加点的词与括号里

4、的词作比较，说明它们不同的表达效果：A.月光如流水一般，静静地泻（照）在这一片叶子和花上。B.薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。C.层层的叶子中间，零星地点缀（出现）着些白花，有袅娜地开着（已经盛开）的，有羞涩地打着朵儿（含苞欲放）的。D.这令我到底惦着（想起）（回忆起）（思念着）江南了。7.在下列一段文句中的空白处，用《荷塘月色》一文中的双音词填充：在（    ）的月色下，我独自站在一条（     ）的街道上。这里没有（     ）的垂柳，只有疏密不一的梧桐投下一排排（     ）的黑影。近处人行道上（  

5、  ）的路灯（   ）在（    ）不齐的楼房旁侧，散发着青白的光，至于那些在远处的，则显得很（   ），仿佛若有若无了。这条白天熙熙攘攘的街道，现在已是静（    ）的，一点（    ）也没有。在这里徘徊了一会儿，我的本来有些烦燥的心情也随着（    ）了下来。8.阅读下面一段文字，再回答1.2.3.题。①曲曲折折的荷塘上面，②弥望的是田田的叶子。③叶子出水很高，④像亭亭的舞女的裙。⑤层层的叶子中间，⑥零星地点缀着些白花，⑦有袅娜地开着的，⑧有羞涩地打着朵儿的；⑨正如一粒粒的明珠，⑩又如碧天里的星星,又

6、如刚出浴的美人。⑾微风过处，⑿送来缕缕清香，⒀仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⒁这时候叶子与花也有一丝的颤动，⒂像闪电般，⒃霎时传过荷塘的那边去了。⒄叶子本是肩并肩密密地挨着，⒅这便宛然有了一道凝碧的波痕。⒆叶子底下是脉脉的流水，⒇遮住了，（21）不能见一些颜色；（22）而叶子却更见风致了。甲.划分层次正确的一项是（    ）A.①—②／③—④／⑤—⑩／⑾—⒀／⒁—⒇B.①—④／⑤—⑩／⑾—⒀／⒁—（22）C.①—④／⑤—⑩／⑾—⒃／⒄—（22）D.①—②／③—⑩／⑾—⒀／⒁—（22）乙.试用简洁的语言来概

7、括层意：答：_______→________→_________→________丙：对这段话的其他安排顺序，概括得正确的一项是（   ）A.由静态写到动态，由近写到远B.由动态写到静态，由远写到近C.由动态写到静态，由近写到远D.由静态写到动态，由远写到近9.给下列的多重复句划分层次，并注明句与句之间的关系。     ①虽然是满月，②天上却是一层淡淡的云，③所以不能朗照；④但我认为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。    答：①        ②         ③     ④     

8、   （    ）     （     ）  （    ）10.贯串《荷塘月色》的线索是什么？A.以作者的游踪为线索B.以作者“淡淡的哀愁”的感情为线索C.以时间的顺序、空间的变换作为线索D.以文章的标题作为线索11.对《荷塘月色》的评价最高的一项是（   ）A.林黛玉在《詠海棠》中有句好诗：“借得梅花一缕魂”，可见花魂是在一缕香，而《荷塘月色》中正有一句“送来缕缕清香”，可谓难得之妙句！B.天上、地上，远处、近处，高处、低处